语文园地七（课件2）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：

   语文  三年级  上册
第一课时
第二课时
语文园地
交流平台
    读一读下面的情景对话，和大家交流交流你有什么收获。
大家还有什么摘抄的方法和心得？一起说说吧！
   这一单元，我们在《大自然的语言》中见识了许多描写声音的词语；在《父亲、树林和鸟》中学会了修饰语连用，感受到了语言的丰富性；还体会到了《带刺的朋友》中作者对小刺猬不同的称呼蕴含的不同情感。展示一下你摘抄的好词佳句和大家交流交流吧！
优秀摘抄展示
（拟声词）
（顶真）
优秀摘抄展示
日积月累
    同学们，你们见过荷花吗？荷花是什么样的？先看图片，然后用自己的话说一说。
佳句摘抄
    古人眼中的荷花是什么样的呢？大家借助拼音朗读《采莲曲》，边读边圈出难懂的诗句，简单说说诗歌的意思，体会诗人描绘的意境。
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
女子的脸艳丽得如同出水的荷花。        
采莲女子穿的裙子像荷叶一样绿。        
比喻
    闭上眼睛想一想：荷塘中是什么样子的？女子是什么样的？展开想象，说说你看到了什么，听到了什么。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
    采莲少女隐藏在荷花丛中，与绿荷红莲浑然为一，找不见踪影，只有听见荷塘中传来的歌声，才让人想起这荷塘里还有人。        
听一听，背一背，配上图摘抄下来。
及
书写提示
    仔细观察下面八个字，找找它们的书写规律及书写特点。
柔
蒙
奏
翅
蒙
四个撇长短高低不一样。
翅
平捺平拖出去，拖住“羽”字。
    你还知道哪些含有撇捺的汉字？课下多写几遍，抄在积累本上，把撇捺写好看，下节课我们学习词句段运用。
◇ 他声音小  几乎听不见了。
◇ 王老师急得直跺脚。
◇ 他跑得像兔子一样快。
读下面的句子，说说你有什么发现。
词句段运用
第二课时
    接下来，大家再比较读一读，说说更喜欢哪一句，想想为什么。
第二课时
    喜欢第一组句子。“得”字和后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
    知道了“得”字和后面的内容的作用，大家再来联系生活实际说一说下面的句子吧。
·妈妈累得                           。
·_____________重得_______     _____        _。
·          黑得_________        ____。
·苹果红得________                 ___。
直不起腰来
背上的书包
像小女孩红扑扑的脸蛋
像一座大山，压得我喘不过气来
天上的云彩
像墨水一样
   读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
◇ 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，  
流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。








    大家听听这是什么歌曲，一边听一边想象画面，说说你看到了哪些景物，感受到了什么。
◇ 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
   弯弯的小桥下面是（           ），（          ）惊醒了树上的小鸟，（          ）唧唧喳喳唱了起来。
哗哗的溪水
哗哗的溪水
树上的小鸟
你还想到了什么？课下试着写到自己的积累本上吧！        
谢谢观看