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[三上] 19 海滨小城(课件1)

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发表于 2026-6-2 07:21:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

19 海滨小城(课件1)_01.webp 19 海滨小城(课件1)_02.webp 19 海滨小城(课件1)_03.webp 19 海滨小城(课件1)_04.webp 19 海滨小城(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
19.海滨小城
第一课时

1.借助拼音自读课文,边读边标记自然段。
2.自学文中的生字,理解字词。
3.课文的每个自然段讲了什么?
阅读要求
我会读:
海滨   海鸥   灰色   胳臂  渔民   遍地   理睬   躺着  靠岸  凤凰  亚热带  栽树  初夏  榕树  石凳     
   每逢 除了 踩在 整洁 满载
会写的字
滨 灰 飘 渔 遍 躺 载
靠 亚 夏 除 踩 洁
第二课时
    进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色,体会作者的思想感情;从中心句出发,理解一段话的意思;学习按不同方面连段成篇的方法;练习有感情地朗读课文。
学习目标:
1.边读边找:这部分介绍了海滨哪两处地方?
2.再读标画:你看见了哪些景物?从哪儿体会出美?
3.带着感情读出美。
自学提示
    这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
  想一想:“寂寞”是什么意思?海边的贝壳颜色多,花纹美,为什么还寂寞地躺在那里?
(     )的大海   (    )的贝壳
(    )的天     (    )的鱼
(    )的机帆船  (    )的虾和蟹
(    )的军舰    (    )的海螺
(    )的海鸥和云朵
填一填。
    这是一个怎么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么?
学法:
①读,找地点,标景物。
②读,抓特点,体会美。
③读,有感情,读出美。
    1.边读边想:这部分写了小城哪几个地方?
    2.用简洁的语言说说:这些地方各有什么特点?
    3.从阅读中你感受到了小城的什么?你是从哪些语句中体会出的?有感情地读一读。

自学提示
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
    小城的公园更美。
总述句,点出了小城的公园的特点。
    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
总述句,点出了小城的街道的特点。
    小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
小练笔
(1)用“先概括后具体”的方法写一个片断。(提示:以“学校小花园”为题,用这一方法写一二百字左右的片断。)

(2)学习第一自然段的写法,从不同方面把一个地方的景色特点写具体。
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