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[三上] 25 掌声(课件1)

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发表于 2026-6-2 08:30:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

25 掌声(课件1)_01.webp 25 掌声(课件1)_02.webp 25 掌声(课件1)_03.webp 25 掌声(课件1)_04.webp 25 掌声(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
25.掌 声
  全班  残疾  投向  情况  热烈
讲述  普通  忧郁  联欢  掌声  默默 腿脚
bān       jí    tóu         kuànɡ    liè

  shù    pǔ      yōu      lián     zhǎnɡ     mò      tuǐ
读一读:
   


  


落下了残疾   落叶    丢三落四
落枕         降落   
lào                                   luò                                   là
diào                                              tiáo
刚调来的         空调   调皮
曲调  声调       风调雨顺
多音字
会写的字
掌 班 默 离 腿 轮
投 刚 调 摇 晃 烈 勇
第二课时
掌  班  默  离  腿  轮  
投  刚  调  摇  晃  烈  勇


我会认
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
掌声前
    上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。


文静  胆怯  自卑  忧郁
    从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
掌声后
    从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
   英子变成了一个什么样的小女孩?
想一想:
活泼   乐观   
自信   爱与人交往
    两次掌声分别是在什么情况下响起的呢?
想一想:
    在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
第一次掌声:
    掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
第二次掌声:
    我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
英子
                     掌 声
    掌声是一首美妙的歌, 能唤起人们的勇气!
    掌声是一朵芳香的花, 花香能够使人振奋起来!
    掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光!
    掌声是一把钥匙, 可以打开勇气的大门!
    掌声是一片宽阔的海洋, 能把害羞淹没!
    掌声是闪闪的星星, 能把孤独的黑夜照亮!
拓展阅读:
再见
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