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[二上] 12 坐井观天(课件1)

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发表于 2026-5-31 15:55:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

12 坐井观天(课件1)_01.webp 12 坐井观天(课件1)_02.webp 12 坐井观天(课件1)_03.webp 12 坐井观天(课件1)_04.webp 12 坐井观天(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
12 坐井观天
寓言故事:有明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事,如,《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
资料袋
初读提示
自由朗读课文并完成下列任务:
1.不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
2.读准每一个字的字音,圈出生字词。
3.读通每个句子,读不通顺的多读几遍。
4.给每个自然段写上序号。
井   观   沿   答
喝   渴   话   际
jǐnɡ   ɡuān   yán    dá
hē     kě     huà    jì
弄错  回答  抬头  井沿
口渴  喝水  大话   
无边无际   坐井观天
带着问题读课文
故事讲的是谁和谁的故事?
青蛙为什么说天只有井口那么大?
      
学习提示
写字有方


沿







看准每个字在田字格里的位置。
看清每个字的结构,放慢速度。
严格按笔顺描写。
要求:
第二课时
思考课文讲了一件什么事情?
小鸟和青蛙在争论_______________。                                    
小组合作学习课文的2—7自然段,要求:   
1.分角色朗读课文。
2.用不同的符号画出小鸟和青蛙说的话。
3.找出小鸟和小青蛙的三次对话,想想它们为什么对天的看法不一样?
朗读感悟,细读课文
第一次对话
你从哪儿来呀?
分别用横线和波浪线画出青蛙小鸟各自的观点。
第二次对话
第三次对话
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
第三次对话
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
一……就……


拓展学习,巩固提高
1.学习了这篇课文,你能说说“坐井观天”的含义吗?从中你学到了什么?
2.想一想,你觉得自己有像青蛙的地方吗?
拓展学习,巩固提高
3.小组合作,续编第四次对话:如果青蛙真的跳出井口,它会看到什么,会说些什么呢?
拓展学习,巩固提高
再见
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