15 文具的家（课件1）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：

15文具的家
1﹒小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？
2﹒铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！
可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！
提出要求：
   （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
   （2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
　 （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
　 （4）给每个自然段写上序号。
自读课文
wén   cì   zhǎo  pínɡ  bàn  rànɡ    bāo
文     次    找      平        办     让     包  
我会读
我会读
文具  一次  哪里  新的  每天
平安  这些  检查  仔细  所有  
“去字头上一把刀。”（丢）
整体感知内容
请大家带着这些问题听老师读课文。
谁老是丢铅笔、橡皮？
贝贝
②后来她为什么再也不丢文具了？
因为她每天都把文具放在文具盒了。
平
办
让
文
次
找
包
生字巧记忆
   （1）加一加：“力”加“八”是办。“讠”加上是让。“勹”加“巳”是“包”
   （2）减一减：“我”减“丿”是“找”。
   （3）换一换：“吹”字的“口”换成“冫”就是“次”。
   （4）部件法：“与”字很像阿拉伯数字5和“一”组成。
我会写
平
包
找
第二课时
猜一猜
（1）小小人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。
    谜底：（         ）
（2）身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。
谜底：（          ）
铅笔
橡皮
精读感悟，重点突破。
（一）学习一、二自然段。
1﹒想一想，贝贝为什么每天都弄丢文具？从哪里看出来？

贝贝不爱惜文具，不会保管自己的文具。

精读感悟，重点突破。
①笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
说明贝贝没有养成爱惜文具，收拾整理文具的习惯。
精读感悟，重点突破。
②橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
“一回”“再”“找不着”说明贝贝真的不会收拾自己的文具，橡皮只擦了一回就不见了。
精读感悟，重点突破。
2.指导朗读：“橡皮”重读，突出贝贝不只不见了橡皮，还不见了其他东西。“再”“就找不着了”重读，突出贝贝的着急。
（二）学习三、四自然段。
“贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。”
“一……就……”在这里可以什么词语代替？
可用“立刻、马上”代替
“我一回到家，就              。”
“上课铃声一响，我们就              。”
（二）学习三、四自然段。
1.面对天天丢文具的贝贝，妈妈是如何教育他的？用“____”画出来。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
（三）学习五、六自然段。
        从哪里看出贝贝现在对文具的爱护？用“～”画出。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
再见