汉语拼音7 z c s（课件2）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
课前复习
b
d
q
p
t
f
m
n
y
j
l
g
x
k
h
点读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！
    今天，老师将给大家带来三位新的声母朋友，快来和我一起认识它们吧！
7    z   c   s

语文  一年级  上册
第二课时
z
c
s
    大森林里的动物们在干什么？



紫色衣服的狗熊老师在上课
蚕在吐丝
三只刺猬在听课
读准音
发音时，舌尖顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
    狗熊老师穿的是什么颜色的衣服？
紫色
在听课的是哪种小动物？
刺猬
发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中挤出的气流比较强。

舌尖与上门齿背接近，中间留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
图上蚕在做什么？
吐丝
平舌音：发音时舌尖向前平神。
一起读一读



再观察情境图，你发现这三个声母在哪里吗？
识记形
读一读，看看图，再看看z你发现了什么？
读一读，看看图，再看看c，你发现了什么？
读一读，看看图，再看看s你发现了什么？
手指操做起来，小手帮忙记形状。
生活中的“z  c  s”，观察图片记一记。

z
1

一笔写成，占中格。
横折横。

学书写
c
1

一笔写成，占中格。
形状为左半圆。
书
写
提
示


s
1

一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆。

我会写
学课文  用拼音
    你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗？
先看一看图上都有谁？
图上有一个狗熊老师，三只小刺猬，一片树叶上还有一条蚕。
他们在干什么？
    用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
我会拼
s
c
z
ī
í
ǐ
ì
ī
í
ǐ
ì
ì
ī
í
ǐ
标调时要去掉i上面的点。
又轻又短
又响又长
z  c  s
zi  ci  si
读一读，比一比。
读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花，
紫花开了结紫瓜。
紫瓜柄上长小刺，
撕开紫瓜装芝麻。
你猜到儿歌写的是什么了吗？
一、你能猜对这是哪三个字母吗？
像个2字（    ）（    ）（    ）
半个圆圈（    ）（    ）（    ）
半个8字（    ）（    ）（    ）
z
z

z

c
c
c
s
s
s
课堂演练
z
ci
s
c
zi
si
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
zì  jǐ   
zǐ   sè   
bā  cì
  
tǔ sī   
sì  gè  yī   
cì  wei
三、拼一拼，读一读。
第二课时
我们已经学会了z c s三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！
z
c
s
e
a
u
声母是：
单韵母是：
c
z
s
e
u
a
复习两拼音节
声母
韵母
两拼音节
+
=
同桌互相拼读，看谁读得最准确！
zá
杂技 砸锅
zé
责备 选择
zǔ
祖国 组长
cā
擦汗 擦黑板
cè
厕所 测量
cū
粗细 粗心
sǎ
洒水 撒种
sè
颜色 色彩
sù
塑料 塑像
昨天是几月几日？
zuó
昨

三拼音节
z
u
ó
zuó
声母
介母
韵母
三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。







一起拼读一下三拼音节zuó吧！
s
u
suǒ
ǒ

吃饭前要把手搓洗干净。
c
u
cuō
ō

我会读
zuò
z
zuō
zuó
zuǒ
嘬柿子
写作业
昨天
左手
cuò
c
cuō
cuó
cuǒ
搓衣板
错误
痤疮




s
suō
suǒ
蓑衣
锁头
学课文  用拼音
zì
cí yǔ
字
词语


学
学生
jù zi
句子
我是小学生。

本课的生字条里有几个字？
五个：字、词、语、句、子
除了“学生”这个词语，“学”和“生”还能分别组成什么词语？
学习
生活
学校
花生
你在哪一课见过“我是小学生”这个句子？
哥哥是三年级的小学生。
你还能用“学生”说些什么句子？
字
生字扩词
词
语
句
生字
汉字
文字
组词
歌词
诗词
语言
汉语
外语
造句
例句
语句
儿歌读起来
“了”在儿歌中有几种读音？




le：对了  错了  过了桥
liǎo：过不了
课堂演练
一、我能把音节补充完整。
z
（  ）
zá
c
（    ）
u
（   ）
ù
cù
s
（  ）
suǒ
á
cuō
c
ǒ
ō
u
二、我会读。
谢谢观赏