二、PPT内容简述：
课前复习
声母:
y w b p m f d t n l
g k h j q x
今天，老师来带领大家认识一下拼音王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？
语文 一年级 上册
8 zh ch sh r
第二课时
第一课时
观察图片找一找，你在图中发现了什么？
蜘蛛
织毛衣
织网
吃果子
狮子
日出
值日
zh
ch
sh
r
读准音
舌尖上翘，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？
织毛衣
织网
小刺猬在干什么？
吃果子
发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时送出的气流较强。
翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。
图上是什么动物？
小狮子
图片是什么？
值日
发ｒ时，发音动作跟ｓｈ基本相同，只是发音时声带要颤动。
小鹿在做什么？
红日
读一读，比一比
有椅子（h）的声母要翘舌。
z c s
zh ch sh
ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、r的发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，叫翘舌音。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
z、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的双胞胎姐姐，你们看！
整体认读音节
i不能读成“衣”，不和声母相拼。
读一读，比一比
读得轻短些。
zhi chi shi ri
zh ch sh r
读得长而响亮。
加上声调读一读：i 加声调时要去掉上面的点。
学课文 用拼音
结合刚刚学习的声母，你来说说图画上的内容吧！
先看一看图上都有谁？
图上有小鹿、狮子、刺猬、猴子和蜘蛛。
它们分别在做什么？
小猴子在织毛衣，蜘蛛在织网，小刺猬在吃果子，小狮子在休息，小鹿在值日。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
一、读一读，猜字母。
织毛衣（ ）（ ）（ ）
吃果子（ ）（ ）（ ）
小狮子（ ）（ ）（ ）
做值日（ ）（ ）（ ）
zh
zh
zh
ch
ch
ch
sh
sh
sh
课堂演练
r
r
r
zh
chi
si
ci
zhi
shi
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
第二课时
我们已经学会了zh ch sh r四个声母，现在我们要继续学习这四个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！
sh
zh
ch
e
r
u
声母是：
单韵母是：
zh
sh
ch
e
u
r
复习两拼音节
a
ɑ
两拼音节
对比读一读
足（zú）球
竹（zhú）子
擦（cā）汗
倒茶（chá）
粗（cū）细
锄（chú）草
塑（sù）料
大树（shù）
zhuǎ
爪
这是什么？
zh
u
ǎ
zhuǎ
声母
介母
韵母
三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。
一起拼读一下三拼音节zuó吧！
zh
u
zhuō
ō
sh
u
shuā
ā
ch
u
chuō
sh
u
shuō
ō
ō
我用手戳破了肥皂泡。
他俩在小声说话。
r
u
ruò
ò
我们要保护比自己弱小的人。
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发表于 2026-5-29 18:47:14
