大班歌唱活动《猫和老鼠》

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大班音乐《猫和老鼠》
活动目标：

• 学习音乐“猫和老鼠”了解游戏情节和规则，感受乐曲的诙谐、欢快，跳跃的风格。
  

• 2、通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。
  

3、体验音乐带来的想象，感受音乐活动的快乐。
活动准备：图片、音乐《猫和老鼠》、猫和老鼠的头饰
重点：学会创编歌词，并且学会唱这首歌。
难点：感受音乐的节奏变化。
活动过程：
（一）导入  老师和小朋友一起游戏进入教室
1、师：刚才我跟你们一起走了那么久了，鼠姐姐早上就吃了一碗稀饭，现在肚子饿了，我们一起去找点吃的吧！
2、幼儿跟着教师边唱边做动作，ppt推出西瓜图片，引入下一段歌词。
师：西瓜不够吃，我们接着找，小小老鼠爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬呀爬呀，小小老鼠跑的快呀，找到吃的了，看这是什么？
3、教师模仿，小朋友来猜。
4、我们一起把这个食物唱进歌曲里。引出第三段歌词。
5、师：小朋友们现在你们座位上有食物兑换券，回去找，只能自己看。
6、教师按兑换券颜色给小朋友分组，让小朋友分组猜，通过动作、表情，猜出来大家一起吃掉它。
（二）、欣赏歌曲，学会歌词。
1、师：现在我们围成一个圈，休息一下，刚才鼠姐姐带你们吃了那么多东西，你们猜谁会发现？
2、引导幼儿说出老鼠的天敌。引出第四段猫的歌词。
一只大猫走上来了，走上来了，走上来了，一只大猫走上来了，来抓老鼠了，喵。
3、师：猫是怎样抓老鼠的？它用力了吗？
师：这下我们知道猫是怎样来抓老鼠的了吧，我们看它什么时候开始抓老鼠的。
提问，自己扮演一次猫，然后让幼儿扮演，讲游戏规则，让幼儿在游戏中熟悉记住歌词。
4、师：除了是猫还可能是谁？引导幼儿创编歌词。
（三）、结束
1、师：刚才一直边完游戏，边唱歌，你们知道是什么歌吗？
2、引出歌名《猫和老鼠》，然后大家一起唱一下，我们回家了，教师带着幼儿下场。