大班歌唱活动：如今幼儿园新事多

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2012年成都第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会教案与工作坊
提纲
111月7日（第五分会场）
大班歌唱活动：如今幼儿园新事多


二、教学活动建议
   
【活动目标】
    1、体验五河民歌的演唱风格，感受歌曲的轻松有趣。
    2、学会演唱歌曲，能简单进行创编。
    3、喜欢地方民歌，产生热爱幼儿园的情感。
   
【活动准备】
    反映幼儿园新事的PPT，图谱若干，歌曲录音。
   
【活动过程】
    1．导入
        (l)师：小朋友们好，我是安徽五河的梁老师。今天我带来两句五河的方言，可有趣了，教你们说一说吧（边做动作边说）：她们说的该，说的什么该？你们知道是什么意思吗？意思是：她说的，说的什么呢？
        (2)教师出示嘴巴和问号图片，教幼儿边动作边说：她们说的该，说的什么该。
          师：来，和我一起说一说。
        (3)教师边做动作边唱方言对白。
          师：这两句五河方言不光可以说，还可以唱呢，来，和我一起试一试。
    2．观看PPT，了解幼儿园的变化。
        (1)她们说的该，说的什么该。到底说的是什么事呢？请看～(播放PPT)
        (2)这是以前的幼儿园，又矮又破的教室，看，这是如今的幼儿园，象一座快乐的城堡一样拔起，‘陕乐城堡拔地起”。
        (3)这是我们以前的教室，破旧的桌椅，小小的黑板，可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了，们看。“班里换上新桌椅”。
    3、教唱歌曲
        (l)师：老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》，说的就是这些事。我们一起来听一听。
        (2)提问：你们听到了什么？
          幼儿说出听到的歌词，教师及时唱出并出示相应的图谱。幼儿说不出的部分教师直接说来，并告诉他们哪些是对白，哪些是衬词。
        (3)教师指着图谱清唱一遍。略带动作
        (4)教师带领幼儿集体清唱2遍，加上动作
        (5)提问：刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样，五河民歌里隙了有歌词，有方言对白和衬词。
    4、表演唱
        (1)师：现在呢，老师唱歌词，你们唱方言对白和衬词，注意了唱的时候一定要做出相应的作，要做的夸张一点。
        (2)师幼互换表演唱。师：你们表演的很好，那我们现在换过来表演唱
        (3)幼儿互换角色表演唱。
    5、幼儿创编歌曲。
    小朋友说一说你们的幼儿园还有那些新事？让我们把它编进歌曲里吧。
    6、和客人老师互动表演唱
       师：我们一起唱歌词，客人老师唱对白和衬词，请听音乐。
       客人老师和幼儿互换角色表演唱。
    7、活动结束，与客人老师再见。