中班韵律《机灵鼠小弟》教案

skybamboo

中班韵律《机灵鼠小弟》
活动目标：

• 感受音乐中的节奏变化，能根据音乐的节奏做出相应的动作。
  

• 学习根据故事情节和音乐变化来记忆动作顺序。
  

• 在活动过程中，充分享受情节表演带来的乐趣，享受游戏音乐情景营造的快乐。
  

活动准备：
韵律音乐、哗啦圈。
活动重难点：

• 重点：感受音乐中的节奏变化，能根据音乐的节奏做出相应的动作。
  

• 难点：学习根据故事情节和音乐变化来记忆动作顺序。
  

活动过程：
1.导入：创设情境，机灵鼠小弟跟踪光头强，为了不让光头强发现，悄悄的跟在后面，躲躲藏藏。
教师表演成机灵鼠小弟跟踪光头强，让幼儿想办法怎么做才能不被光头强发现。
2.播放音乐，教师根据创设的情景和音乐节奏表演动作，让幼儿整体感知。
让幼儿说一说教师扮演的机灵鼠小弟都做了哪些动作。
引导幼儿理清动作顺序。
3.再请幼儿听着音乐看老师做一遍动作。加深印象。
感受胜利的心情。
提问：我伪装成了什么样的木头人？
数、花。
提问：你都会伪装成什么？
跟着老师来试一试。让幼儿自由发挥自己的伪装动作。
教师逐一问一问幼儿都伪装的是什么？
提问：都学会怎么保护自己了么？
跟着音乐一起来试一试。
4.让幼儿自由发挥自己的伪装办法，跟着音乐一起来做动作。
教师演光头强，让幼儿扮演精灵鼠。幼儿来跟着音乐做动作。
5.一人发一个呼啦圈当地洞，请幼儿跟着音乐再次扮演精灵鼠小弟。
6.教师带领幼儿一起跟着音乐做动作下场。