中班音乐韵律游戏《营救外星人》教案

skybamboo

• 中班韵律活动：营救外星人
  

挑战5＋“营救外星人”闯关二 通过青铜音乐中的信号来营救外星人，玩传递游戏

挑战4＋解教外星人随乐传递魔法的动作。

挑战3＋“营救外星人”闯关一

挑战2＋探索外星人的不同造型。

挑战1＋观察营教外星人的动作，尝试跟着音乐合拍做动作。

音乐在座位上随乐做上肢动作（2遍）然后造型难点前置，在原地站起来随乐做，然后自由走动游戏

动作在图片的启发下创编外星人造型，并学习营教外星人找、看、传递魔法的动作。

故事

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• 动作建议
  

• 动作1．前奏，教师预令“准备出发”
  

• 动作2．随乐双手抱拳左右摆臂，共4拍，摆臂四次动作。
  

• 动作3．小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向下，另一个指尖向上。四拍定一个动作。
  

• 动作4．原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。
  

• 动作5．双手收賂膊臂，指尖朝上。
  

• 活动目标
  

• 1．在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。
  

• 2．在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。
  

• 3．熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。
  

• 活动准备
  

• 经验准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏
  

• 材料准备：外星人图片音乐AB段音乐B段
  

• 活动过程
  

• 一、故事导入，激发兴趣
  

• 二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（2－3）
  

• 1、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。
  

• 2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。
  

• 3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。
  

• 三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（2－3遍）。
  

• 1、请幼儿观察外星人图片
  

• 2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。
  

• 3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。
  

• 4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。
  

• 四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。
  

• 1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。
  

• 2、教师退出请幼儿多对多进行示范
  

• 4、幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。
  

• 五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。
  

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