中班歌唱活动：萤火虫

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中班歌唱活动：萤火虫

演唱部分动作建议
    1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一次）。
    3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。
    5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍摆动一次）。
    8小节  单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。
游戏玩法建议
    1．演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个‘上”字上，用手拍屁股。
    2．游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。
    3．除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。    二、教学活动建议
    【活动准备】：手腕花
    【活动目标】
    1．学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。
    2．在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。
    3．在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。
    【活动过程】
    1．谜语导入。
    教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。
    “一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。（萤火虫）
    2．学习歌词以及相应的动作。
    通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。
    3．初步感受歌曲。
        (1)教师清唱带动作来范唱歌曲。
          教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个‘上”的时候）
        (2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。（请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。）
    4．幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。
    幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行两遍。
    5．幼儿相互“挂小灯”并演唱歌曲。
         (1)教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，教师提示游戏规则
         (2)请幼儿俩俩站起来面对面相互“挂小灯”，同时演唱歌曲。
    6．幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏“挂小灯”。
         (1)教师介绍游戏玩法和规则，并进行游戏示范。
        (2)幼儿集体进行游戏。
           幼儿转身，逆时针再次游戏
           幼儿再次游戏，自由改编歌词。
    7．总结歌曲名称，请幼儿欣赏歌曲。