小班韵律游戏：打气球

skybamboo

2012年成都第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会教案与工作坊提纲
11月6日（第四分会场）
小班韵律游戏：打气球

二、教学活动建议
   
【活动目标】
    1．初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。
    2．能跟着图谱，初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作，
    掌握“x0／x0／xx xx／x0”的节奏。
    3．在游戏中，体验打破气球成功的愉悦感。
   
【活动准备】
    flash视频、图谱、小红旗15面
   
【活动过程】
    1．情景导入，引起幼儿兴趣。    今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿来听一听，看看你们能听到什么？
    是什么东西嘭的一声？
    气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢？
    2．熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。
        ①看图谱掌握A段音乐的关键节奏。
          候，他就会说：驾，驾，嚅嚅喘嘱，驾！我们一块儿来学一学。
        ②唱词欣赏音乐的BC段。
    3．完整欣赏音乐，骑上“真正的马”玩。
    4．创设戴“望眼镜”的情景，幼儿再次完整欣赏。
    5．利用视频，创设“追气球得红旗”的情景，激发幼儿再次完整欣赏表现。