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[人教版] 13(选必2)分子的空间结构(第二课时)(教案1)

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课程基本信息
课题
分子的空间结构课时
教科书
书名:物质结构与性质                           
出版社:  人民教育出版社          出版日期:  2020 5
教学目标
教学目标:
能运用价层电子对互斥模型预测简单分子的空间结构,发展模型认知能力。
结合实例了解共价分子具有特定的空间结构,体会共价分子的多样性和复杂性。能借助实物模型等建立对分子的空间结构的直观认识。
教学重点:应用价层电子对互斥模型预测简单分子或离子的空间结构
教学难点:中心原子上的孤电子对数的计算
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
5min
环节一
价层电子对互斥模型
归纳价层电子对互斥模型的内涵
根据气球模型的制作,总结中心原子的价层电子对数和VSEPR理想模型的关系
12min
环节
应用价层电子对互斥模型预测分子的空间结构
关键:价层电子对数键电子对数+中心原子的孤电子对数
难点:确定电子对数方法电子式公式(a-xb) 1/2
价层电子对互斥模型预测分子的空间结构,包括以下几个步骤
1.先计算中心原子的成键电子对数=结合原子数
2.再计算中心原子的孤电子对数
3.两者加和就得到价层电子对数
4.进而可以确定VSEPR理想模型
5.如果中心原子无孤电子对VSEPR理想模型就是分子的空间结构;
如果有,那么要略去电子对,便可得到分子的空间结构。
通过典型分子或离子,应用价层电子对互斥模型预测分子的空间结构
2min
环节
小结提升
了解VSEPR模型的内涵,总结提升如何应用VSEPR模型来预测分子的空间结构。
2min
环节
布置
预习任务
问题:根据我们学过的价键理论解释甲烷怎么形成正四面体的空间结构?在解释的过程中,你有什么困惑吗?
学生提出困惑
布置预习任务:杂化轨道理论
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