73（九上）课题3 物质组成的表示（第2课时）（导学案）（原卷版）（导学案5）

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课题3 物质组成的表示
课时2 化合价
一、学习目标
1.通过分析典型物质的化合价，认识化合价的一般规律，知道一些常见元素和根的化合价。
2.了解化合价与化学式的关系，能利用化合价推出化学式，并能根据化学式求未知元素的化合价。
二、学习重难点
重点：1.化合价的规律及其表示方法。
2.根据化合价正确书写化学式。
难点：书写化合价和离子符号的区别与联系。
三、学习过程
【课前预习】
1.知识回顾：写出下列表格中各物质的化学式，并填写原子个数比

物质	氯化氢	水	二氧化碳	三氧化二铁
化学式
原子个数比

2.知识回顾：如图分别为钠原子和氯原子的结构示意图，钠原子在化学反应中易________（填“失去”或“得出”）1个电子形成________（填离子符号），氯原子在化学反应中易________（填“失去”或“得出”）1个电子形成_________（填离子符号）。
钠原子结构示意图：
          氯原子结构示意图：

【课堂探究】
任务一：化学上用“化合价”来确定化合物中原子相互结合的数量关系。
如下图化学式H2O各元素符号上方标注的分别为该元素的化合价，氢元素的化合价为____，氧元素的化合价为______，所以化合价有正、有负，且氢元素和氧元素正、负化合价的代数和为______。


任务二：观察下列物质中化合价的表示方法，总结其规律。


任务三：观察下表中的化学符号，对比分析化合价的标法和离子符号的书写的异同。

元素在化合物中的化合价
离子符号	Na+	Mg2+	Cl-

任务四：化合价的一般规律
（1）在化合物里，氧元素通常显_____价，氢元素通常显________价。
（2） 金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显________价，非金属元素显_______价。非金属元素与氧化合时通常显________价。
（3）一些元素在不同种物质中可显________的化合价。
（4）在单质分子里，元素的化合价为________。
任务五：背诵下列常见元素或原子团的化合价口诀。
（1）常见元素的化合价口诀：一价氢锂钾钠银
二价氧钙钡镁锌
三铝四硅五价磷
二 三铁、二四碳
二四六硫三五氮
一五七氯都齐全
铜汞二价最常见
（2）常见原子团的化合价口诀：负一氢氧（OH-）硝酸根（NO3-）
负二碳酸（CO32-）硫酸根（SO42- ）
负三价是磷酸根（PO43-）
正一价的是铵根（NH4+）。
任务六：思考与讨论
（1）在利用高锰酸钾制取氧气的反应中，有三种含锰元素的物质：KMnO4(高锰酸钾)、K₂MnO4(锰酸钾)和MnO2(二氧化锰)。查阅教材P99的表4-3，尝试说出这三种物质中锰元素的化合价。
（2）写出溴化钠、氯化钙、氧化铝、二氧化氮的化学式。
【课堂检测】
1．（2024·娄底一模）二氧化氯(ClO2)是国际上公认的最新一代广谱、高效、安全、环保的杀菌消毒剂。ClO2中Cl的化合价为（   ）
A．-1        B．+1        C．+2        D．+4
2．（2024·钦州一模）下列化学式中，化合价标注正确的是（   ）
A．<Object: word/embeddings/oleObject1.bin>        B．<Object: word/embeddings/oleObject2.bin>        C．<Object: word/embeddings/oleObject3.bin>        D．<Object: word/embeddings/oleObject4.bin>
3．下列化学用语表示错误的是（   ）
A．两个氦分子：<Object: word/embeddings/oleObject5.bin>        B．氯离子：<Object: word/embeddings/oleObject6.bin>
C．二氧化硫分子：<Object: word/embeddings/oleObject7.bin>        D．氧化铝中铝元素显<Object: word/embeddings/oleObject8.bin>价：<Object: word/embeddings/oleObject9.bin>
4． “洁厕灵”和“84消毒液”是两种常见的生活用品。两者混合会生成有毒的Cl2，其反应的方程式为：<Object: word/embeddings/oleObject10.bin>。下列说法不正确的是（   ）
A．NaClO中氯元素的化合价为+1
B．“84消毒液”破坏病毒结构，消毒过程中发生化学变化
C．NaCl中的阴离子结构示意图为

D．“洁厕灵”和“84消毒液”不能混合使用