24（八下）《中国在世界中》教案3

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《中国在世界中》教案教学目标知识和能力目标
（1）了解祖国社会主义现代化建设取得的巨大成就，认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。
（2）了解“中国作为世界的中国，正在大步走向世界”的事实。
（3）在把握以上事实的基础上，认识到“中国离不开世界，世界离不开中国”的道理。
情感态度与价值观目标
培养学生关注社会、爱我中华的情感，引导学生初步形成世界眼光和开放意识。
教学重点正确认识我国在世界格局中的地位和作用；
当今时代的主题、当今世界的发展趋势。
教学难点促进区域的可持续发展；
在世界中求发展。
教学准备教师准备
根据教材内容选择图片、视频资料、文字资料，制作教学课件。
学生准备
通过各种渠道了解中国入世的相关知识。分成六个讨论小组，选出组长。
教学过程展示图片，导入新课
了解
1、了解中国近些年来的变化及取得的重大成果；
2、了解我国“五年计划”的内容；
3、了解中国在世界的地位变化情况及其原因；
4、建国以来,新中国社会主义建设的伟大成就；
5、我们今后的奋斗目标和在社会主义建设及国际事务中肩负的责任。
表解对比法
1949年以前1949年以后 中国在世界地位的变化
知识链接：学生阅读“WTO简介”
探究：中国为什么入世？将此问题分解成两个小问题：
（1）中国入世对世界的意义？(为什么能入世？）
（2）中国入世对中国的意义？（为什么要入世？）
学生分成两部分（每三小组一部分），在组长的组织下，分别讨论以上两个问题。（约两分钟） 讨论完毕，学生分组发言（每组发言人数不限）
对于“中国入世对世界的意义？(为什么能入世？)”
学生发言：中国自改革开放以来，经济迅速发展，各方面的实力都大大增强了。中国的产品走向世界，到处都能看到“中国制造”。
思考请你对昨天的中国、今天的中国、明天的中国用一句话来进行描述：
昨天的中国：
今天的中国：
明天的中国：