13（八下）《第一节 自然特征与农业》教案1

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《第一节 自然特征与农业》教案
教学目标
知识目标
（1）在地图上指出青藏地区的位置、范围。  
（2）找出青藏地区主要的地形区、河流。  
（3）分析气候特点，并说明对农牧业生产的影响。
（4）了解青藏地区交通运输的变化。              
能力目标
（1）培养学生利用网络资源收集地理信息的能力。  
（2）培养学生分析处理资料的能力。  
（3）使学生敢于探讨问题并主动与人交流。              
情感目标
（1）培养学生爱国主义精神。                        
（2）培养学生环保意识。                          
（3）通过青藏地区的天翻地覆的变化，了解我国的发展变化。  
（4）在学习过程中培养学生的团队协作精神。
教学重点
（1）青藏地区的两个主要的自然特征。            
（2）分析气候特点，并说明对农牧业生产的影响。  
教学难点
分析气候特点，并说明对农牧业生产的影响。
教学方法
为了更好的突出重点、突破难点，切实完成本节课的教学任务，采用以下的教法进行教学：
（1）运用多媒体技术和网络技术；
（2）探究式教学，让学生自主的学习；
（3）创设乐学情境，利用网络互动教学的特点，采用互动性较强的多媒体网络课件；  
最关键的是本节课没有结束，可以延伸下去。   
教学流程
情景导入——介绍网页——明确目标——自主探究——交流合作——课堂测试 ——总结学习成果——指导课后学习
教学过程
播放李娜的《青藏高原》，让学生在音乐中进入堂课。
听音乐回答问题   
有谁知道这首歌曲的名称及演唱者？  
刚才的音乐给了你什么样的感受？（心里怎么想，就怎么说）
学生自主探究
浏览课件。  
在各种学习行为的要求下，利用教师提供的网络课件进行的探究学习，知识点的进入可以由学生的喜爱来选择。  
积极思考老师的问题并完成学习笔记。   
问题深入协作学习 解决问题
学生进行讨论，交流学习成果。
根据教师的问题进一步完善笔记。  
归纳小结加深理解 进一步解决问题  
学生仔细体会。
深化本课知识  。
帮助学生理清本堂课的知识体系。
深化对知识点理解。