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[人教版] (七下)6.1位置和范围(教案1)

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发表于 2026-3-27 06:27:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一节  位置和范围  教学设计
课题
位置和范围
单元

学科
地理
课型
新授
教学目标
1.会使用地图记忆并描述亚洲的地理位置。
2.知道亚洲是世界的第一大洲。3.了解亚洲的地理分区及我国所在的亚洲地理分区。4.了解亚洲不同地区居民生活的差异。
教学重点
会使用地图记忆并描述亚洲的地理位置。
教学步骤
过程与方法
设计意图




播放视频:《美丽迷人的亚洲风光》
提出问题:你知道视频中所展示的是哪个大洲的风景吗?
学生回答预设问题。
教师:下面我们一起来学习亚洲的位置和范围。
通过播放视频,让学生感受不同地区的风景,激发学生的求知欲望,提高学生学习的兴趣
教学步骤
过程与方法
设计意图




















雄距东方的大洲
活动探究:
活动目标:
一组:亚洲的地理位置(结合东西半球图分析亚洲的半球位置、结合世界海陆分布示意图分析亚洲的海陆位置、结合亚洲经纬度位置图分析亚洲的经纬度位置)。
二组:亚洲的范围(结合亚洲位置图找出亚欧、亚非、亚洲与大洋洲、亚洲与北美洲的分界线)。
三组:学以致用:简述北美洲的地理位置
(在学习亚洲位置的基础上分析北美洲半球位置、海陆位置、经纬度位置)。
展示交流:
一组:
半球位置:亚洲大部分位于东半球、北半球
海陆位置:亚洲位于亚欧大陆东部,北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、印度洋,西面与欧洲毗邻,西南与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北隔白令海峡与北美洲相望。
经纬度位置:纬度范围:81°N-11°S,
经度范围:26°E-180°-170°W
二组:西北以乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡与欧洲为界;东北以白令海峡与北美洲为界;西南以苏伊士运
河与非洲为界;东南隔海与大洋洲相望。
三组:
1.读北美洲在世界的位置图,简述北美洲的半球位置。
小结:北半球、西半球
2.读北美洲的位置和范围图,说出北美洲的经纬度位置。
小结:纬度范围:85°N-10°N
经度范围:20°W-180°
3.读北美洲的位置和范围图,找出北美洲周围的大洋、大洲,说出它们分别位于北美洲的方位,归纳北美洲的海陆位置特点。
小结:西北隔白令海峡与亚洲相望,东北隔海与欧洲相望,南以巴拿马运河与南美洲为界;北临北冰洋,东临大西洋,西临太平洋。
学生活动:比较北美洲和亚洲的位置和范围差异

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世界第一大洲
活动探究:
活动目标:
四组:举例说明亚洲是世界第一大洲(从面积、纬度、东西距离等方面进行探究)。
五组:亚洲的分区的划分(从分区的位置进行探究)。
六组:亚洲的地域文化差异(从衣、食、住、行等方面选取一个或多个方面进行探究)。
展示交流:
四组:通过比较七大洲的面积、所跨的纬度及东西距离的长度得出问题的结论。
小结:1.亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿,面积约为4 400万平方千米,几乎占世界陆地面积的1/3,是世界上面积最大的大洲。
2.跨纬度最广
3.亚洲跨东西距离最长
五组:通过阅读亚洲的分区图,完成以下问题:
1.按地理方位,亚洲分为哪几个地区?
小结:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、西亚6个地区
2.中国位于哪一分区?这一分区还有哪些国家?
小结:东亚    日本、蒙古、朝鲜、韩国
六组:采用角色扮演的形式,向大家展示亚洲的地域文化差异。
1.北亚东西伯利亚的亚库特人:  衣:毛皮  住:木屋    行:雪橇
2.西亚沙特阿拉伯的贝都因人:  衣:白色宽袍   住:帐篷      行:骆驼
3.东南亚印尼加里曼丹岛的达雅克人:
住:长屋  高脚屋   衣:长筒裙
4.南亚恒河三角洲的孟加拉人:住:高地         
行:船    生计:捕鱼
通过分组活动,加强学生对亚洲位置的认识,同时提高学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。
通过小组展示,培养学生语言的组织能力及合作的精神。
通过活动,培养学生的分析问题的能力。
以角色扮演的形式,既学习了新知,同时又活跃了课堂气氛。
课堂总结

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