（八下）2.4 组成物质的元素（教学设计）-（浙教版）

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2.4组成物质的元素（教学设计）

年级	八年级	授课时间
课题	2.4组成物质的元素
教学 目标	科学观念：知道自然界的物质是由100多种元素组成的，元素的简单分类；知道组成人体、地壳的主要元素。 科学思维：从组成物质的元素角度理解物质初步分类的思想；学会对关联的概念进行梳理归纳。 探究实践：利用模型对物质进行分类。 态度责任：通过讨论，建立科学的物质观，增进对“世界是物质的“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识。
教学 重难点	重点：知道元素的含义，理解已知的绝大多数物质由元素组成。 难点：知道元素的简单分类。
学情 分析	本节课主要介绍元素的种类和元素的分布。元素的种类有110多种，根据组成物质所需的元素种类个数可将物质分为单质和化合物，根据元素组成的单质是否属于金属单质可将元素分为金属元素和非金属元素。
教学 准备	课件、课本、多媒体、活动器材等

教学过程
教师活动	学生活动
新 课 导 入	古希腊哲学家认为，万物都是由空气、土、火和水四种元素组成的。 古希腊的这些思想，直到 19世纪以后才被人们所抛弃。同学们，你们怎么认为呢？	学生思考，自主探究。
新知讲授	一、元素的种类 1.元素总数 目前人类已知的元素有110多种，有些是人造元素，如钻、钳等。 2.元素的分类 金属元素，如：铜、铁、钙、钠等元素 非金属元素，如：碳、磷、氢、氧等 稀有气体元素也属于非金属元素，这类元素在自然界中含量稀少，化学性质非常稳定，通常情况下很难与其他物质发生化学反应，包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。 3.元素名称的特点 (1)金属元素 金属元素的元素名称常用“钅”为部首（除汞和金外），如铁、镁等。 (2)非金属元素 ①常温下呈气态单质的元素名称常用“气”为部首，如氢、氦、氮等； ②常温下其单质呈液态的元素名称常用“氵”为部首，如溴等； ③常温下呈固态的非金属单质的元素名称常用“石”为部首，如碳、硫、磷等。 4.单质与化合物 二、元素的分布 1.地壳中元素的分布 地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组 成，其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。 2.海水中元素的分布 海水中，除了水的组成元素氢、氧元素外，含量较高的有氯元素、钠元素和镁元素等，还含有一些贵重金属，如金等。海水中所含各种元素的质量分数如图所示： 3.有机化合物 含碳元素的一类化合物。此类化合物主要由碳、氢和氧三种元素组成，如糖类、脂肪等。 4.人造元素 人造元素是通过核反应制得的，其中一部分人造元素和天然元素具有放射性。放射性元素对人体有害，但利用放射性可以检查和治疗一些疾病，如“放疗”杀死肿瘤细胞等，也可以用于灭菌和消毒，如辐照食品。 5.人体中的元素 （1）人体中元素的分布 （2）人体中元素的分类 （3）人体中元素的作用	学生记录笔记。 学生记录笔记。 学生记录笔记。 学生记录笔记。 学生记录笔记，积极思考。
课 堂 练 习	1．推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（　　） A．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成 B．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 【答案】D 【解析】A、分子是构成物质的微粒，但物质不一定都是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项推理错误。 B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氨分子和水分子都含有10个质子，故选项推理错误。 C、带电荷的粒子除了离子，带电荷的粒子还有电子、质子等，故选项推理错误。 D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质—定不是化合物，故选项推理正确。 故选D。 2．同位素标记可以追踪有关反应中有关原子的去路，16O与18O是氧的二种同位素原子。1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用某种植物，采用同位素标记法进行了如下实验：第一组：H218O＋C16O2→某种植物→18O2，第二组：H216O＋C18O2→某种植物→16O2。关于该实验，有关叙述不正确的是（    ） A．实验目的是为了研究光合作用制造的氧来自水还是二氧化碳 B．第二组实验是没必要做的 C．16O与18O两种原子质子数相同，中子数不同，化学性质相同 D．为了得到科学结论，此实验应该在密闭的容器里进行，重复多次 【答案】B 【解析】A、通过两组对照可以说明光合作用释放的氧气全部来自水，故正确； B、每一组实验都能说明光合作用释放的氧气来自水，但两组对照才能使实验结论更准确，故错误； C、16O与18O是氧的同位素，因此两种原子质子数相同，中子数不同，化学性质相同，故正确； D、为了得到科学结论，此实验应该在密闭的容器里进行，重复多次，可以避免出现偶然性，减少误差，故正确。 故选B。 3．“民以食为天，食以安为本”。食品安全警钟长鸣，湖南“镉大米”事件引起了广泛的关注。元素符号“Cd”不能表示（  ） A．镉元素        B．金属镉 C．一个镉原子        D．一个镉分子 【答案】D 【解析】Cd属于金属元素，是由原子直接构成的，故能表示镉元素，一个镉原子，镉，故选D。
课 堂 小 结	1.人类已知的元素有110多种（见化学元素周期表)，我们把由同种元素组成的纯净物称为单质，如氧气、金属铁等；由不同种元素组成的纯净物称为化合物，如二氧化碳、水等。 2.通常人们把元素分为金属元素和非金属元素。在通常情况下很难与其他元素或物质发生化学反应，在自然界中的含量稀少，这类气体叫稀有气体，这类元素叫稀有元素。 3.元素在地壳中的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、 钠、钾、镁、氢等元素组成，其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。海水中，除了水由氢氧两种元素（氧85.8%，氢10.7%）组成以外，含量较高的是氯元素和钠元素（氯2.0%、钠和镁等1.5%），还有一些贵重金属，如金等。
板 书 设 计	1.人类已知的元素有110多种。我们把由同种元素组成的纯净物称为单质；由不同种元素组成的纯净物称为化合物。 2.通常人们把元素分为金属元素和非金属元素。在通常情况下很难与其他元素或物质发生化学反应，在自然界中的含量稀少，这类气体叫稀有气体，这类元素叫稀有元素。 3.元素在地壳中的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、 钠、钾、镁、氢等元素组成，其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。海水中，除了水由氢氧两种元素组成以外，含量较高的是氯元素和钠元素，还有一些贵重金属，如金等。
作 业 设 计
反 思 评 价