（八上）2.6 气候和影响气候的因素（第2课时）（导学案）【学生版】

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2.6 气候和影响气候的因素（第2课时）（导学案）
【学习目标】
1. 了解季风的概念，理解我国季风的形成机理；
2. 知道5000年来中国气温变化的特点以及带来的影响；
3. 举例说明人类活动对气候的影响。
【学习重点】季风的形成
【学习难点】季风的形成
【自主学习】（此模块是回顾与预习）
1.季风是在区域，季盛行，风向或的风。
2.冬季，欧亚大陆气温，太平洋气温，风从吹向；夏季，欧亚大陆气温，太平洋气温，风从吹向。中国东部的季风就是这样形成的，我国冬季盛行风，故，夏季盛行风，故。世界上季风区域分布很广，其中以季风最强盛，范围最广。
3.是气候变化的重要标志。气候变化四个时期：时期，时期，时期，时期。近现代全球气温呈波动趋势。气候总是表现的特点。
4.植树造林、修建水库、大面积农业灌溉等都能改良局部地区的小气候，增加和，减轻的危害。毁坏森林、排放大量有害物质等，会造成。      
5.人类现代工业的不断发展和生活方式的改变，煤、石油、天然气等能源的大量消耗，以及森林的大幅度减少，使得大气中的不断增加，大气对地面的作用增强，加速了全球气候的变暖趋势。
6.城市是人口高度密集、经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严重的特殊地区。这些特点使城市形成了一种、的特殊气候，它使城市上空经常维持一个气温四周郊区的暖空气团，犹如海面上的岛屿，称为城市“热岛”现象。
【课堂探究】
一、季风
1. 季风的概念
季风是在区域，、季盛行，风向或的风。
那么为什么会形成季风呢？
我们知道，风是从高气压区流向低气压区的。一般来说，在同一高度，气温高的地方气压低，气温低的地方气压高。由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，导致气压不同，故在大陆和海洋之间会形成大范围的风向随季节有规律改变的风，因此形成季风。
总结：不同季节海洋和陆地性质差异
2.季风的形成
思考：同一纬度的大陆和太平洋，冬季的气温分别是哪个高？这种气温的变化对风向的影响？


陆地：气温，气压；海洋：气温，气压；风从吹向；冬季风是风。即冬季，欧亚大陆气温，太平洋气温，风从吹向；
思考：同一纬度的大陆和太平洋，夏季的气温分别是哪个高？这种气温的变化对风向的影响？


陆地：气温，气压；海洋：气温，气压；风从吹向；夏季风是风。即夏季，欧亚大陆气温，太平洋气温，风从吹向。
思考：冬季风和夏季风的温度和湿度状况有何差异？


我国的季风特点：
冬季盛行季风和季风；；
夏季盛行季风和季风；。
夏季，我国盛行从太平洋、印度洋热带和副热带海洋吹来的夏季风（偏南风），气温高，降水充沛。
冬季，我国盛行从蒙古、西伯利亚干冷地区吹来的冬季风（偏北风），气温低，降水少。


世界上季风区域分布很广，其中以亚洲季风最强盛，范围最广。这是为什么呢？



3.影响气候的因素
（1）太阳辐射
气温：低纬度气温高，高纬度气温低
（2）地形
气温：海拔高气温低，海拔低气温高
降水：迎风坡多雨，背风坡少雨
（3）海陆位置
气温：内陆地区气温日较差大、年较差也较大
降水：近海地区降水丰富
（4）季风
降水：夏季东南季风给我国带来丰富的雨水
二、气候变化
1. 中国近5000年来气候变化的特点
气候变化是长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。我国著名的气象学家竺可桢，根据考古发现和古代文字记载，绘制了中国近5000年的气温变化曲线。中国气温的变化和全球气温变化基本一致。气温变化是气候变化的重要标志。


读图：根据下图，归纳中国5000年来气候变化的特点。


竺可桢认为我国近5000年来气候变化大致划分为四个时期：约公元前3000年～公元前1100年的温暖时期，公元前1100年～公元1400年的寒暖交错时期，公元1400年～1900年的寒冷时期，公元1900年以来的气候波动时期。


2.气候变化的影响
   在过去的温暖时期，北冰洋的极地冰盖曾经消融，大象曾经出现在我国的淮河流域。在寒冷期，我国的太湖和鄱阳湖曾经多次封冻。
近百年来的仪器观测记录表明，近现代全球平均气温呈趋势。气候总是表现出
的特点。目前，全球气温正处于逐渐的过程中。


三、人类活动对气候的影响
1. 改变地面状况，影响局部地区气候
人类的活动与气候变化有着密切关系。植树造林、修建水库、大面积农业灌溉等都能改良局部地区的小气候，增加和，减轻的危害。


相反，毁坏森林、排放大量有害物质等，会造成。


2. 全球气候变暖
原因：煤、石油、天然气等能源的大量消耗，以及森林的大幅度减少。使得大气中的不断增加，大气对地面的作用增强，加速了全球气候的变暖趋势。


危害：全球气候变暖使两极冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地和岛屿，增加了旱涝灾害发生的频率和强度，影响整个水循环过程。


那么我们采取怎样的措施来缓解全球变暖呢？
应对措施：倡导“低碳生活”，控制、减少二氧化碳排放量；植树造林；开发使用新能源，如风能、太阳能等。


3. 热岛效应
城市是人口高度密集、经济高度发展、能量消耗较多、空气污染最严重的特殊地区。这些特点使城市形成了一种、的特殊气候，它使城市上空经常维持一个气温四周郊区的暖空气团，犹如海面上的岛屿，称为城市“热岛”现象。     


4. 人类对气候变化的应对
   人类对气候的影响是多方面的。我们要注意对大气环境的保护，逐步改良气候，使气候向有利于地球上万物生存的方向发展。
思考与讨论
（1）在我们周围，有哪些人类活动会导致大气环境恶化？

（2）我们能为保护大气环境做哪些有益的事？

【自我测评】
典例1 下列季风的叙述中，错误的是（   ）
A.东南季风的成因是夏季大陆气压低于海洋
B.西北季风的成因是夏季海洋气压低于陆地气压
C.季风的特点是风向随季节转移而显著变化
D.季风是影响气候因素之一
典例2 近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。如图为5000年来中国气温距平变化图。根据图像分析，下列说法不正确的是（   ）


A.在寒冷期(方志时期)，我国的太湖和鄱阳湖曾经多次封冻
B.我国5000年来气候变化的突出特点是冷暖相互交替，变化周期相同
C.竺可桢根据世界高山冰川后退等资料证明了20世纪气候逐步转暖
D.中国气温变化和全球气温变化基本一致，气温变化是气候变化的重要标志
典例3 图中是“自由女神”像，这幅漫画所揭示的主要环境问题是（   ）


A.人类大量砍伐森林造成洪灾
B.全球气候变暖即温室效应引起海平面上升
C.全球性干旱造成水资源供给不平衡
D.经济全球化的工业发展使海水污染严重
典例4 读下列图示，回答问题：


（1）在图甲所示季风的影响下，我国东部地区夏季的气候特点为；
（2）图乙描述的是我国东部城市广州、上海、哈尔滨的气候，其中表示广州的是（选填字母），该地夏季最容易出现的气象灾害是；
（3）A与C气候差异较大的原因是。
【课后反思】
本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？