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(七下)4.4 月相(教学设计)-(浙教版)

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
4.4月相教学设计
年级
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授课时间
课题
4.4月相
教学
目标
科学观念:探究并理解月相变化形成的原因;掌握月相变化的规律;知道月相变化与农历的关系
科学思维:利用模型进行模拟实验,再与生活经验相结合,认识月相的成因及变化的规律
探究实践:通过小组合作探究月相变化规律活动,提高合作、交流和语言表达能力;通过模拟实验和投影技术直观展现月相形成过程,并分析形成原因
态度责任:体会天体运动规律,培养热爱天文,探索自然的情感,以及严谨的科学态度
教学

重点:月相的成因及变化规律
难点:月相的成因及变化规律
学情
分析
本节内容选自浙教版七下第章第4节,本节主要内容月相的概念,月相变化的成因和规律。月球是地球唯的天然卫星,与地球之间有着紧密的联系,月相变化也是人们最常见的天文现象。因此教材先后安排了月面状况、月相、月食等较丰富的内容,使我们不断加深对月球的认识。而月相这一节的内容就起到了承上启下的过渡作用。月相变化的成因和规律是本节内容的难点,借助模型能够直观的让学生在活动中切身感受到这一天文现象,符合学生的认知规律。在学习本课内容之前,学生对地球、太阳、月球的形态已经有了初步的了解,并且刚学习了地球的自转和公转,对日月星辰的东升西落,昼夜变化以及四季更替等天文现象的产生,已具备借助模型进行初步解释的能力。这为利用模型来突破月相的成因这个难点打下了良好的基础。
本节内容拟用1课时完成
教学
准备
课件课本、活动器材
教学过程
教师活动
学生活动




“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人固然有悲欢离合,月亮也有亏损残缺的时候,该诗句道出了月相的变化。月球和地球一样不会发光,太阳总是把半个月球照亮。但我们看到的月球却有圆缺的变化。这是为什么呢?

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通过诗句,了解月相有阴晴圆缺的变化,思考月相的形成原因。
新 知 讲 授
一、月相
活动:模拟“月相形成”实验
1.打开灯,观察者面朝灯,把球置于观察者和灯之间(最好使用黑颜色的球。如果没有灯,可用一个一半涂黑、一半涂白的球代替)。     
2.分别按A→H的逆时针方向观察球被光照亮部分的形状。     
3.在图4-23的空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状。   
4.月球的各种圆缺形态叫月相。你观测到小球的光亮部分的形状和下面的哪一种月相相似?把观察记录中的字母填入下面相应的括号中。

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月相的概念:月球的各种圆缺形态叫月相

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思考:月相的变化是怎样形成的?
月相形成原因
1.月球本身不发光,也不透明,我们见到的月光其实是太阳的反射光。
2.月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的观测者所看到的、被太阳照亮的月球部分的形状却发生着有规律地变化,从而产生了月相的变化。

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月相虽有圆缺变化,但月面面貌本身却没有什么变化,也就是说月球始终以同一个面对着地球,在地球上是看不到月球背面的。
二、月相变化规律
1.月相变化周期
月球绕着地球自西向东公转。日、地、月三者的位置随着月球的公转而改变,月相从新月到满月再到新月的变化,就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天,称为朔望月

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2.月相变化规律
活动
(1)在图4-25四个空白的圆中用铅笔画出在地球上观察到的新月、上弦月、满月、下弦月的月相(用斜线画出暗部)。 
(2)总结月相的变化规律。

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月相
月相图
日月地位置
时间
月情况
与太阳升落比较
新月
(朔)

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初一
彻夜不见
同升同落
上弦月

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初七、初八
上半夜西天,西半边亮
迟升后落
满月
(望)

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十五、十六
通宵可见
此升彼落
下弦月

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廿二、廿三
下半夜东天,东半边亮
早升先

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月相变化规律口诀
“上上西西,下下下东”。
“上上上西西”——上弦月出现在农历上半月的上半夜,位于西侧天空,西半边亮;
“下下下东”——下弦月出现在农历下半月的下半夜,位于东侧天空,东半边亮。
注意:“左东右西”上弦月右边亮下弦月左边亮

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3.月相与农历
我国农历中的月份就是根据朔望月确定的。每个月的朔为农历月的初一,望为十五或十六。现在我们过的春节、端午、重阳和中秋等节日都是根据农历确定的节日。

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除夕:腊月三十,月相接近新月;
春节:正月初一,月相为新月(朔月);
端午节:五月初五,月相接近上弦月;
元宵节:正月十五,月相为满月(望月);
七夕:七月初七,月相接近为上弦月;
中秋:农历八月十五,月相接近为满月;
重阳:农历九月初九,月相接近为上弦月。
科学·技术·社会·环境:钱江潮
    钱塘江大潮是我国最著名的海潮。每年农历八月十八,钱江涌潮最大,潮头可达数米。钱江潮来时,“声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾,蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八,日、地、月排列在一条直线上,月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时,喇叭口的河口形状使江面迅速变窄,潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,层层相叠。
钱江潮最著名的有一线潮、十字潮、回头潮等。

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模拟月相形成,根据地月日位置关系描绘不同月相,思考月相形成原因。
总结月相形成原因。
知道月相变化周期。
描绘新月、上弦月、满月、下弦月的月相。
了解月相动态变化。
归纳总结月相变化规律。
了解月相变化规律口诀,方便记忆。
了解月相对应的农历日期,了解常见节日月相是什么。
了解钱江潮与月相的关系。




典例1 导致月相不断变化的原因是(   )
A.月球的自转
B.地球的公转
C.月球是个球体
D.日、地、月三者位置的变化
【答案】D
解析月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动.地球上的人所看到的、被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化。
故选D。
典例2 2019年2月19日晚,全球迎来了如图所示的“超级月亮”。这天是中国农历的(   )

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A.二月十九
B.正月十九
C.二月十五
D.正月十五
【答案】D
【解析】结合所学可知,超级月亮是指处于近地点附近的满月。农历十五、十六,月球转到地球的另一面。这时地球在太阳和月亮的中间,月球被太阳照亮的那一半正好对着地球,此时我们看到的是满月,或称之为“望”。2019年2月19日是农历的元宵节,即正月十五。
故选D。
典例3 我国传统佳节“春节”和“中秋节”的月相分别是(   )
A.满月、上弦月
B.新月、满月
C.新月、上弦月
D.满月、新月
【答案】B
【解析】“春节”称之为新春佳节,当晚的月亮是新一年中第一轮明月称之为“新月”,农历八月十五“中秋节”,月亮为一轮正圆形,象征团圆、美满称之为“满月”。
故选B。
典例4 2021年7月1日(农历五月二十二)是中国共产党建党一百周年。
(1)如图甲是地球绕日公转示意图,这一天地球位置最接近图中的(填序号);

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(2)这一天大安门广场会举行盛大的升旗仪式,升降旗时间如表(图乙)所示,对比国庆节当天的升降旗时间,你认为引起这两天的升旗仪式时间的变化的天体运动是图丙中的(填字母)。
(3)建党一百周年当天的月相为如图中的

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【答案】(1)(2)C(3)C
【解析】①位置是春分日,②位置是夏至日,③位置是秋分日,④位置是冬至日。地球公转产生的现象是昼夜长短的变化、四季更替、太阳高度角的变化;昼夜更替现象、日月星辰的东升西落都是地球自转产生的地理现象。
1)②位置为太阳光直射北回归线,是6月22日,夏至日,而2021年7月1日接近夏至日,这一天地球位置最接近图中的②。
2)由于地球公转造成7月1日(接近夏至日)和10月1日(接近秋分日)昼夜长短变化,因此这两天的升旗仪式时间的变化的天体运动是图丙中的地球公转。
3)下弦月就是指太阳,地球,月亮处于一定的位置。在农历每月二十二、二十三日为下弦月,因此当天的月相为下弦月,C符合题意。




1.月相
(1)月相是指月球的各种圆缺形态。
(2)月相的形成原因:①月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。②月球不透明,地球上的人所看到的、被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化,从而产生了月相的变化。
2.月相变化规律
(1)周期: 从新月到满月再到新月,就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天,称为朔望月。
(2)区分上弦月、下弦月的简单口诀:上上西西(上弦月出现在上半月的上半夜的西侧天空而且是月亮的西侧半边明亮);下下下东(下弦月出现在下半月的下半夜的东侧天空而且是月亮的东侧半边明亮)。
月相
太阳出没比较
夜晚见月情况
农历
新月
同升同落
整夜不见
初一
上弦月
迟升后落
上半夜见于西天,月面朝西
初七、初八
下弦月
早升先
下半夜见于东天,月面朝东
二十二、二十三
满月
此起彼落
通宵可见
十五、十六





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