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(七下)2.6 透镜和视觉(第1课时)(教学设计)-(浙教版)

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2.6透镜和视觉(第1课时)教学设计
年级
年级
授课时间
课题
2.6透镜和视觉(第1课时)
教学
目标
科学观念:了解透镜的结构及作用,能分辨凸透镜和凹透镜;知道凸透镜的成像规律,能画出光路图;
科学思维:能用凸透镜成像规律解释相关的实际问题,提升观察、动手、交流合作能力
探究实践:探究凸透镜成像活动,体现科学探究的过程和基本的研究方法
态度责任:体验探究的乐趣和实验成功的喜悦初步形成乐于探究的意识和习惯
教学

重点:探究凸透镜成像规律
难点:运用凸透镜成像规律解决实际问题
学情
分析
本节内容选自浙教版七下第二章第6节,本节内容由两部分构成:透镜和视觉,首先介绍透镜的结构特点,然后实验探究凸透镜的成像规律,之后介绍了凸透镜成像规律的应用,如放大镜和照相机等,最后介绍眼睛的结构及成像原理,视力的缺陷和矫正等。使学生明白保护视力的重要性。学生通过探究的过程,不仅要了解凸透镜的成像规律,而且也初步了解实验——分析——归纳的科学探究方法。培养学生观察能力、动手能力和交流合作能力。
本节内容拟用2课时完成教学,第1课时主要内容为透镜和凸透镜成像规律第2课时主要内容为凸透镜成像规律的应用、视觉及视力矫正
教学
准备
课件课本、实验活动器材
教学过程
教师活动
学生活动




   令人流连忘返的自然风光,我们喜欢用相机把它拍摄下来。你知道吗?我们的眼睛也有这样的成像功能。让我们一起走入透镜和视觉的世界吧!

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由生活中的照相机摄像头等思考透镜的结构。

一、透镜
眼睛近视的同学需要配戴近视眼镜,眼睛远视的老年人需要配戴远视眼镜。近视眼镜和远视眼镜的镜片都是透镜。透镜是由透明物质(如玻璃、水晶等)制成的一种光学元件。透镜也广泛地应用在放大镜、显微镜、望远镜等常见的光学仪器中。仔细观察远视眼镜和近视眼镜的镜片,我们会发现不同镜片的中间和边缘厚薄是不一样的。
远视眼镜镜片中间厚、边缘薄,这类透镜叫做凸透镜。近视眼镜镜片中间薄、边缘厚,这类透镜叫做凹透镜。如图是常见的两类透镜:凸透镜和凹透镜。

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凸透镜和凹透镜常用的符号:

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透镜要素:主光轴和光心
主光轴:通过两个球面球心O点的直线,简称主轴。
光心:光心是主光轴上的一点(可以认为在透镜的中心)。

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探究透镜对光的作用
活动:1.让凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,直到纸上的光斑变得最小、最亮。测出这个光斑到凸透镜的距离。
2.换用凹透镜再做上面的实验,纸上还能得到最小、最亮的光斑吗?

589ec107f5ae48f7bbb5a7f0146c64e3.png 凸透镜:移动凸透镜,纸上会出现一个很小很亮的光斑

dc604eec64c0180be33bfd395c9f4cbd.png 凹透镜:无论怎样移动,都没有发亮的光斑,光屏离得越远,光斑越大
思考:凸透镜和凹透镜对光有什么作用?
由上述活动现象可知,太阳光是平行光,通过凸透镜后会聚到一点,故凸透镜对光有会聚作用凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点,这一点叫做凸透镜的焦点(用字母F表示)粗测焦距的方法),焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距(用字母f表示),凸透镜有两个实焦点。而凹透镜对光有发散作用,平行光经凹透镜后的发散光线的反向延长线相交于一点,这一点可称为凹透镜的虚焦点,凹透镜有两个虚焦点,虚焦点到光心的距离即焦距。

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光心两边的焦距相等

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焦距越短,凸透镜会聚能力越强,焦距越短凸透镜的凸度越大;焦距越短,凹透镜发散能力越强
透镜的会聚与发散

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折射光线相对于入射光线更靠近主光轴凸透镜可看作两个三棱镜叠放在一起,太阳光折射后会聚在一起。

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折射光线相对于入射光线更远离主光轴
注意:会聚和发散要对比入射光线直线传播的轨迹分辨
三条特殊光线:
凸透镜

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凹透镜:

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二、凸透镜成像规律
活动:
在桌上放一块凸透镜,在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛,调节蜡烛与凸透镜的距离,使蜡烛在光屏上得到倒立的像。
可见,凸透镜能使物体成像。这个像能呈现在光屏上,它是由实际光线会聚而成的,这样的像叫做实像。
我们把物体到凸透镜的距离叫做物距(u,像到凸透镜的距离叫做像距v

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活动:探究凸透镜成像规律
通过上面的活动,我们知道凸透镜能够成倒立的实像,并且这个像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧。我们以前用放大镜观察过蜗牛,其实放大镜也是凸透镜。通过放大镜,我们能够看到一个正立、放大的像,而这个像与蜗牛都位于凸透镜的同一侧。那么,物体经凸透镜所成的像有什么规律可循?下面让我们通过实验来探究凸透镜成像的规律。
1.提出问题:物体经凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系?
2.建立猜想:物体经凸透镜所成像的大小、正倒可能跟物体与凸透镜的距离有关。
3.设计实验和进行实验:选择1块凸透镜,在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距f=10cm。用1支蜡烛作物体,研究蜡烛所成的像;用1块白色硬纸板做光屏,来承接蜡烛的像。
②把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在成像装置上,调节它们的高低使它们的中心大致处于同一高度。想一想,为什么要这样做?
为了使蜡烛的像呈在光屏中央
③点燃蜡烛,把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上,调整光屏到凸透镜的距离,使蜡烛在屏上成一个清晰的像。然后将蜡烛逐次移近凸透镜,每次都需要调整光屏到凸透镜的距离,使蜡烛在屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的。
④当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时,测量并记录物距和像距。当烛焰在光屏上成倒立、等大的像时,测量并记录物距和像距。当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时,测量并记录物距和像距。
⑤当通过凸透镜能观察到蜡烛正立、放大的像时,测量并记录这时的物距。试一试,这个像能成在光屏上吗?
虚像无法用光屏承接

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4.记录实验数据:
像的性质
实验次数
物距(厘米)
像距(厘米)
倒立、缩小的像
1
30
14
2
25
18
倒立、等大的像
1
20
20
倒立、放大的像
1
18
25
2
14
30
正立、放大的像
1
8
/
2
6
/
5.分析与论证:分析上述实验数据,归纳凸透镜成像的规律。

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6.实验结论:
1)当u2f时,在光屏上可得到倒立、缩小的实像。uv
2)当u=2f时,在光屏上可得到倒立、等大的实像。u=v
3)当2fuf时,在光屏上可得到倒立、放大的实像。uv
4)当u=f时,成像;
5)当uf时,可透过凸透镜看到正立、放大的虚像。 uv
注意一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小;成虚像时,物近像近像变小,物远像远像变大。
凸透镜成像光路图

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实像和光源在不同侧,如图在凸透镜左侧观察可看到光屏上的实像

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虚像和光源在同侧,如图在凸透镜右侧观察可看到虚像
实验注意事项:
1.摆放装置时要使蜡烛、凸透镜和光屏的中心处于同一高度。这样是为了使像呈在光屏中央,便于观察。若像偏上,则向下调节凸透镜或向上调节蜡烛或光屏,若像偏下,则向上调节凸透镜或向下调节蜡烛或光屏。

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2.若遮挡凸透镜的一部分,像还是完整的,只是折射光线变少了,像变暗。
观察透镜结构,归纳凸透镜和凹透镜的结构特点。
进行活动,了解透镜对光的作用。
总结通过透镜的三条特殊光线。
活动探究凸透镜成像规律,观看教师演示实验。
思考蜡烛、凸透镜和光屏三者中心处于同一高度的原因。
回顾实像和虚像的特点。
分析实验现象和数据,总结归纳凸透镜成像规律。
画出凸透镜成像光路图。
总结实验注意事项。




典例1 下面物体的镜片具有中央厚、边缘薄的特点的是   
A.近视眼镜            B.老花眼镜            C.普通窗玻璃            D.平面镜
【答案】B
解析中央厚、边缘薄的镜片是凸透镜,能够放大物体图像,老花眼镜的镜片就是利用凸透镜,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B
典例2 将平行光射向某一个光学元件,光路如图所示。该元件是(   

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A.平面镜               B.凸透镜               C.凹透镜               D.反光镜
【答案】B
【解析】如图,将平行光射向某一个光学元件使得光线变会聚,所以,这个光学元件具有使得光线会聚的作用,那这个光学元件是凸透镜故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B
典例3在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,光屏上恰能承接到烛焰清晰的像,下列判断正确的是(   

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A.实验用凸透镜的焦距可能为15.0cm
B.光屏上的像是烛焰放大的实像
C.仅将凸透镜左移不能再次成像
D.仅将光屏右移可模拟近视眼成像
【答案】D
【解析】AB.由图可知,此时的物距为像距为u=50.0cm-20.0cm=30.0cmv=65.0cm-50.0cm=15.0cm,即uv,根据凸透镜成像规律可知此时u2ffv2f,则30.0cm2f,由上述式子可知,焦距范围为f15.0cm2f7.5cmf15.0cm,成的是倒立缩小的实像,焦距不可能为15.0cm,故AB错误;
C.仅将凸透镜左移,根据光路可逆可知,当移动后物距等于原像距时,像距将等于原物距,光屏上能得到倒立、放大的实像,即仅将凸透镜左移可再次成像,故C错误;
D.近视眼成像时,像成在视网膜的前方,将光屏右移可模拟近视眼成像,故D正确。
故选D
典例4在探究凸透镜成像规律的实验中。

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1)如图甲,甲行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距为cm;实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在 上;
2)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,为使像仍成在光屏的中央,以下操作可达到目的的是
A.将凸透镜往上移       B.将光屏往下移       C.将蜡烛往上移       D.将蜡烛化下移
3)保持图乙中的凸透镜与光屏位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像,应将乙中凸透镜换成焦距更的;
4)如图乙,若通过移动透镜,使光屏上再次成清晰的像厘米刻度处。
【答案】(110.0;同一高度2C3)大(440
【解析】1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,此处为焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,即20.0cm-10.0cm=10.0cm;实验中为了使像成在光屏的中央,要求烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上。
2)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,根据过光心的光线传播方向不变可知,为了使像回到光屏的正中央,可以将透镜向下调节或者光屏向上移,或者将蜡烛向上移动。故ABD不符合题意,C符合题意。故选C
3)根据凸透镜成像规律物远像近,像变小可知,物距增大,像距会减小,图乙中,保持凸透镜与光屏位置不变时,成清晰的像,则需要换一个焦距更大的凸透镜。
4)由图乙知,物距的大小为u=25.0cm-10.0cm=15.0cm,像距大小为v=55.0cm-25.0cm=30.0cm,此时光屏上成的是清晰的像,根据光路可逆,当物距为30.0cm,光屏上还能再次成清晰的像,像距为15.0cm,则凸透镜应移至40cm刻度线处。




1.透镜
(1)凸透镜:中间厚、边缘薄。对光有会聚作用。凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点,这一点叫做凸透镜的焦点,焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距。焦距越短,会聚能力越强。凹透镜:中间薄、边缘厚。对光有发散作用。平行光通过凹透镜其光线的反向延长线汇聚到虚焦点上。焦距越短,发散能力越强。
(2)三条特殊光线:
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2.凸透镜成像规律
(1)物距u:透镜到物体的距离。像距v:透镜到像的距离。
(2)①当u>2f时,在光屏上可得到倒立、缩小的实像。u>v
②当u=2f时,在光屏上可得到倒立、等大的实像。u=v
③当2f>u>f时,在光屏上可得到倒立、放大的实像。u<v
④当u=f时,不成像;
⑤当u<f时,可透过凸透镜看到正立、放大的虚像。 u<v
注意:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小;成虚像时,物近像近像变小,物远像远像变大。
(3)凸透镜成像规律探究实验
①调整烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度(这样做的目的是让凸透镜所成的实像呈现在光屏中央,若像偏上,则向上调节蜡烛或光屏,或向下调节凸透镜,若像偏下,则向下调节蜡烛或光屏,或向上调节凸透镜)。
②遮挡凸透镜一部分,像的完整性不变,但折射光线变少,像变暗。





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