44七年级下册 （导学案3）1-1073

skybamboo

课题	Unit 1第1课时	课型	新授	编号	1-1
学科	英语	班级	七年级	领导签字
执笔人		使用人		使用时间
学习目标	1. 掌握表示爱好的单词。 2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。
学习重点、难点	学会谈论自己或别人的能力。
课时安排	1课时
自主预习 认读并书写本课单词 1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况。 2. 默写下列单词并展示。 弹吉他__________         跳舞_________ 游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋______       画画_________ 说英语______________________ 3.小组内核对答案 4.完成1a 将单词与图画匹配 展示交流 1.听录音完成1b排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成1c, 练习下面的对话：   Can you...?  Yes, I can.   No, I can’t. 知识探究 1.情态动词can的用法有很多，具体归纳为以下三种情况：    You can go home now. 你现在可以回家了。   Can you take my books to your sister?  你能把我的书拿给你的妹妹吗？   为了使语气更加委婉，我们可以用could。   Could you give me a cup of tea? 你能给我一杯茶吗？    ---Can you play soccer?    你会踢足球吗？     ---No, I can’t. But I can play volleyball. 不，我不会。但是我会打排球。     ---Is that Mr. Smith?  那是史密斯先生吗？ ---That can’t be him. He is in New York now.   那不可能是他。他现在在纽约呢。 can后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变，can的模样永不变。           只要出现动词can，动词原形后面站。           一般疑问can提前，否定can后not添。 2. play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the     eg: play basketball,  play chess,   play cards      play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drums，play the violin 巩固提升 单选 1. Can you ________ English?   A. speak    B. talk   C. say   2. Can he __________ basketball? A. play          B. plays  C. playing 3. My brother want _______ the chess club.   A. join           B. to join  C. joins 4. Mary can play the chess________ she can't swim.   A. and          B. or   C. but   5. His brother plays _______ piano every day.    A. /           B. a          C. the 补全对话 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________.  Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部). B. I don't like ______________(象棋). A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱乐部).