| Step 1 Lead-in
在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务
Step 2 New words
一.请默写下列单词。P129
1.挤奶 ________ 2.奶牛 ________ 3.马 ________ 4.农民________
5.农场 ________ 6.喂养________（过去式）________ 7.相当，完全 ________ 8.任何东西 ________ 9.种植，生长________（过去式）________
二.请默写下列短语。P61-62
1.给奶牛挤奶 _________________ 2.骑马_________________
3.去散步 _____________________ 4.喂鸡_________________
5.和一位农民交谈_________________ 6.许多_________________
7.带…参观 _________________ 8.种苹果________________
Step 3 Mean Sentences
一、1a-1c
1、独学完成1a以及1b的主句型。 2、对子间对学1a以及仿照1b编对话。
3、组内核对1a答案并进行所编对话的小展示。 4、听录音完成1b。
5、独学1c。 6、对子间仿造1c编对话。 7、组内小展示。 8、班级大展示。
1、你昨天的学校旅行怎么样？好极了。_________________ _________________
2、你去动物园了吗？不，我没有。我去农场了。
_________________ _________________
3、你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。
_________________ _________________
4、Carol拍一些照片了吗？是的，她照了。_______________ _________________
二、2a-2c 1、听录音，完成2a。 2、再听一遍，完成2b。
3、对学、群学核对答案。 4、独学2c句型。 5、根据听力内容，
| 仿造2c编对话。 6、组内小展示。 7、班级大展示。
1、这个农民很友好，他带我参观了农场。
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2、你看见了什么？我看见了很多有趣的东西，并且我从他身上学到了很多务农的知识。________________ _________________
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Step 4 Perfect
一、用所给词的适当形式填空。
- He _______ (milk) a cow yesterday.
- _____ you _____ (see) Mr. Zhang just now?
- Jim _____ (see) some chickens but I _________(not feed) them.
- My friends and I _____(go) for a walk and ______(talk) with a farmer.
- How ________ (be) your school trip last week?
二、句型转换。
1、The farmers grew some apples.(改为否定句)
The farmers ________ ______ ______ apples.
2、I saw some cows.(改为一般疑问句)
_____ you _____ _____ cows?
3、I visited my grandparents last week. (就画线部分提问)
_______ _______ you ________ last week?
Step 5 收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）
1）今天我掌握了哪些词汇&句型：__________________________________
________________ _________________
2）我还有哪些没有解决的困惑： ___________________________________
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