02七年级下册 （教案2）Section A第2课时（3a~3c）154

skybamboo

Section A第2课时（3a~3c）

类别	学习重点
重点句式	At my dream school, we don’t have to come to school every day.

课前预习

背一背

在我梦想的学校，我们不必要每天去学校。 At my dream school, we don’t have to come to school every day.

新课导入

Teacher: Our school is very big and beautiful, and there are a lot of rules helping us to study better. Can you tell me the rules in the school?

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【完成教材Grammar Focus的教学任务】 师生完成练习。 【完成教材3a~3c的教学任务】 1.学生认真观察图片，用所学的祈使句句型为学校图书馆写一些规定，写完后小组内交流，教师抽查点评。 2.学生利用所给的单词或短语来组成关于学校规定的句子，然后根据学校的实际情况来回答。教师请学生在黑板上展示答案。 3.学生写五条理想学校的校规，然后和其他同学分享，全班选出最受欢迎的校规。 4.学生利用所选出的校规来写一篇小短文。 【语法提要】 1.must must为情态动词，意为“必须;务必;一定”。情态动词不能单独作谓语动词，必须和动词原形一起构成谓语。 例句：You must read a book before you watch TV.你必须在看电视之前读书。 拓展：（1）must用于否定句时，mustn’t意为“千万不要;禁止”，而不表示“不必”。 例句：You mustn’t be late for school.你千万不要上学迟到。 （2）以must开头的一般疑问句，若作否定回答，可以用needn’t或don’t have to，不用mustn’t。 例句：—Must I clean all the rooms?我必须打扫所有的房间吗？ —No, you needn’t / don’t have to.不，你不需要。 2.can can是情态动词。含有can的一般疑问句，肯定回答用：“Yes，…can.” 否定回答用：“No,…can’t.”can在本课时表示许可，意为“可以”。 例句：We can’t play in the street.我们不能在街上玩耍。 拓展：can还有以下用法： 表示能力，意为“能；会”。 例句：I can speak a little English.我会说一点英语。 表示请求，用于疑问句，could比can更委婉。 例句：Can you help me with my English? 你能帮我学英语吗？ 【问题探究】 根据汉语意思完成句子。 1.你上学千万不要迟到。 You mustn’t be late for school. 2.在图书馆我们必须保持安静。 We haveto be quiet in the library.

活学活练	（D）1.— _______ I go now? —No, you needn’t. A.CanB.CouldC.HaveD.Must （D）2. —Dad, I am still hungry. _______ I have something more? —But there’s nothing in the fridge now. A.MustB.NeedC.WillD.Can

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

教学反思	本课时以师生问答形式自然地引出新知识，通过结对练习、角色扮演等形式活跃课堂气氛，并且将听、说、读、写相结合，提高学生的听力、口语、写作能力。
	教学过程中老师的疑问：
	教师点评和总结：

教学说明：
通过这个环节既复习了上节课学习的内容，又锻炼了学生的口语。