找回密码
 立即注册
搜索
查看: 2|回复: 0

01七年级下册 (教案2)Section A第2课时(3a~3c)149

[复制链接]

2万

主题

224

回帖

12万

积分

管理员

积分
121503
发表于 9 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
Section A第2课时(3a~3c)

f53f3f8b889c99c0e743020fccf02209.png

0b1fd85037b1eb3eddf98d15a63786b2.png
类别
学习重点
重点短语
a lot, black and white
重点句式
Because they are really scary.

3a0ee3770d8a89c81302d0d339a913ea.png
课前预习
译一译
1.很;非常a lot      2.黑色和白色相间的black and white
背一背
因为他们真的很恐怖。
Because they are really scary.

d543d823958ffbb9ed0328d1cc7b7bf7.png

413ffc2a2d5fa21e7374aae245bcc010.png
新课导入
Teacher: I like dogs very much, because they are kind of cute. My friend Peter also likes dogs and he keeps a dog as a pet. His dog is very smart, he can not only dance but also walk on two legs. Do you want to know the dog?








【完成教材Grammar Focus的教学任务】
归纳和练习语法知识。
【完成教材3a~3c的教学任务】
1.让学生利用方框中的单词完成3a中的对话,师生集体核对答案。然后两人一组练习对话,并请学生表演对话。
2.让学生根据自己的实际情况填写完成3b,并朗读。
3.做游戏。两人一组,谈论一种动物的特点,供大家猜。
典例参考:
A:Where’s the animal from?
B:It’s from China.
A:Is it black and white?
B:Yes, it is.
A:It’s a panda.
B:Yes, you’re right.
【语法提要】
1.kind of
kind of是非常口语化的表达方式,意为有点儿;稍微,用来修饰形容词。
例句:The little tiger is kind of dangerous.这只小老虎有点儿危险。
拓展:kind of和a little都表示有点儿,修饰形容词时,二者可以互换,表示程度;a little还可修饰不可数名词,表示数量。
例句:The dog is kind of/a little cute.那只狗有点儿可爱。
There is a little water in the glass.玻璃杯里有点儿水。
2.be from
be from意为……来;来自……”。其中be是连系动词,有人称和数的变化。同义短语为come from。
例句:They are from England.他们来自英国。
辨析:be from与come from
be from
be是连系动词,句式的变化是由be来完成的,而且be有人称和数的变化。
I am from Shanghai.我来自上海。
He isnt from England.他不是来自英国。
Is he from England?他来自英国吗?
come from
come是实义动词,句式的变化须借助助动词do/does来完成,且谓语动词come受主语的影响。
He comes from Wuxi.他来自无锡。
They dont come from China. 他们不来自中国。
Do they come from China? 他们来自中国吗?
【问题探究】
根据汉语意思完成句子。
1.我有点儿累。
I’m kind of tired.
2.你来自美国吗?
Are you from America?        

3a08e52203fcd5943a8e5b20b1f38a87.png
活学活练
(C)1.Mary ________ Canada.
A.fromB.come fromC.comes fromD.be from
(C)2.The tiger is dangerous.
A.kinds ofB.a kindC.kind ofD.a kind of

ba5d2e134b6821ffb151dd1144ada493.png

2b10a7969116fc42c75606cef8c7d63a.png
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

81d5abf09a57affb23480ac251dd6b25.png
教学反思
本课时通过介绍课文的背景导入新内容,吸引学生兴趣,融入听、说、读、写学习训练,使学生的英语能力得到全面提高;又以游戏形式,重点提高学生的口语表达能力,同时巩固本课所学知识。
教学过程中老师的疑问:
教师点评和总结:
教学说明:
由会跳舞能够用两条腿走路的狗引出本节课,能够引起学生的兴趣。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|5432教案网 ( 蜀ICP备2022024372号-1 |川公网安备51152402000101号 )|网站地图

GMT+8, 2026-3-3 15:42 , Processed in 0.985569 second(s), 36 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2026 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表