49七年级上册 （教案1）Unit 1 第3课时

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Section B  第3课时（1a~1f）

类别	学习重点
重点单词	zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, number, phone
重点短语	telephone/phone number，it is
重点句式	—What’s your phone number? —It’s 587-6275.
重点语法	0到9的基数词

课前预习	写一写	1. 零 zero                    2. 电话，电话机 telephone/phone 3. 号码；数字 number         4. 八 eight
	译一译	1. 电话号码 telephone/phone number 2. 它是 it is
	背一背	—你的电话号码是多少？ —它是587-6275。 —What’s your phone number? — It’s 587-6275.

新课导入

1. 教师利用多媒体展示物体的数量，引导学生表达： eg: five pens, six bags等。 2. T: What’s your telephone number? S: It’s…

新课展示

【完成教材1a~1f的教学任务】 1. 教学1a。教师放录音，学生跟读。然后教师把0-9数字的顺序打乱，比一比看谁最快用英语说出数字，完成1a。 2. 教学1b。听录音，写出电话号码。 3. 教学1c。学生相互询问对方电话号码，制作一个电话册。看谁在规定时间内询问电话号码最多。 4. 教学1d。听录音，将名字和电话号码配对。 5. 教学1e。再听录音，补全1d中的电话号码。 6. 教学1f。做游戏：先询问同学们的电话号码，并写在纸上，装入袋中，然后任取一张纸条，找出号码的主人。 参考案例： （1）A: What’s your telephone number? B: It’s 5876275. （2）A: Is this your telephone number? B: Yes, it is. /No, it isn’t. 7. 教师展示班上多个同学的电话号码。让学生猜电话号码的主人是谁。 eg: A: Is this your/her/his telephone number? B: Yes, it is. /No, my/her/his telephone number is … 【语法提要】 1. telephone number telephone number相当于phone number, 意为“电话号码”。 例句: His telephone/phone number is 7208283. 他的电话号码是7208283。 注意：Telephone可以缩写为 Tel. 。 例如： Tel. : 3235056电话：3235056 2. 电话号码的读法。 在英、美等国家，人们通常将座机电话号码分为两部分，在朗读时“0”大多读作字母o的发音。“0”作为单个数字时，则往往读作zero。 例如: 257-8901 读作：two five seveneight nine o one

活学活练	1. His telephone number is 515-6879. （对画线部分提问） What is his telephone number? （ A ）2. —What’s her phone number? — _______. A. It’s 732-4351.           B. It’s Jim@163. com. C. Yes, I am.               D. I’m 254730.

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

教学反思	本课时强调学生多读多练。数词的用法较多，教师应循序渐进，不要一次教授太多。
	教学过程中老师的疑问：
	教师点评和总结：