18四年级上册 Unit 2 导学案 1

skybamboo

Unit2    My   Schoolbag
第二单元课题：Let's talk  课型：新授主备人：
学习目标：
1.能听懂会说本课时的Let’s talk。
2．听懂会说,询问颜色的句型What colour is it? Its... 及感叹句How nice!并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
[课前尝试]
说说你所知道的属于文具类的单词
[课堂探究]
1)我会做到：
1、你能说出你课本的封面都是什么颜色吗？
2、和你的小组成员运用下列句型，进行情景口语交际
What’s this?
What colour is it?It’s……
[课后检测]
给下列问句选择合适的答句，将序号填在括号里哦！
(    )1.What colour is it?                      A. I have 6.
(    )2.How many books do you have?           B. It’s yellow.
(    )3.How many English books can you see?     C. Good idea.
(    )4.What’s in your bag?                    D. I can see fifty.
(    )5.May I have a look?                     E. 3 pencils and many books.
(    )6.Let’s clean the window.                 F. Sure. Here you are.   
[作业设计]
找出下列句子的汉语意思。
1：（  ）How many story-books do you have?
2: (   ) I have a new schoolbag.
3: (   ) May I have a look?
4: (   ) How many English books can you see?
5: (   ) What colour is your bag?
A: 我有一个新书包。        B：你能看到多少本英语书？
C：你有多少本故事书？      D：你的书包是什么颜色的？
E：我能看一看吗？
第二单元课题：Let’s Learn   课型：新授主备人：
学习目标：
1.学习并掌握本课时的四会单词：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag
2.掌握句型：How many… do you have? I have…将所学新单词运用其中并能进行简单的口语情景练习。[课前尝试]
1）我会英汉互译
1.schoolbag___________2.notebook_______3.故事书_______      
4.数学书____________ 5.你有多少本书？________?
6.我有5本语文书._______________ __.
[课堂探究]

• 我会读单词
  

• 我能用书上的单词，说更多的话。
  

• Let’s do
  

4、借词说话
[课后检测]
1）我会连线
1、math book                笔记本         
2、pencil-case                   数学书      
3、notebook                      铅笔盒         
4 、How many books?         书包
5 、Here you are             我有一支钢笔
6 、I have a  new pen .        给你
7 、schoolbag                多少本书?
[作业设计]
写本单词

第二单元课题： Let’s spell课型：新授主备人：
学习目标：1．通过读、听、唱巩固所学内容,同时培养学生对英语的兴趣
[课前尝试]
1、根据各幅图,说说所表达的意思。
[课堂探究]
1、听录音，跟读理解大意。
2、根据所给的资料对完成任务
3、听，圈、写。
4、我会给它们找邻居：
1.____ M _____     2.______ P _______   3._______ K ________
4.____L _____      5.______ j_______    6._______ D________
[课后检测]
2）我会情景对话：
1、你想知道迈克有多少本书,你该怎么说? (   )
A  How much books do you have ?
B  How many books do you have ?
C  Is this your books?
2、你想让别人看你的新书包,你该怎么说?(   )
A  I have a new bag,you see
B  Look! I have a new schoolbag.
C  This is my schoolbag.
[作业设计]
  (     )1. We have Two _______.
        A. eye           B. ear             C. hands
  (     )2. _______  me sweep the floor.
        A. Let           B. Let’s            C. let’s
  (     )3. _________ is the wall?    It’s white.
        A. What color    B. What            C. Where
  (     )4. _________ the light, please.
        A. Open         B. Turn             C. Turn on
  (     )5. Look at the picture.
        A. It’s big.       B. It’s nice.          C. Really
第二单元课题：  B let’s talk  课型：新授主备人：
学习目标：
1、能听懂会说本课时的Let’s talk内容。
2、理解并掌握句子“My schoolbag is .... ”、“Whats in it?”及用50以内的数字表达物品的数量。并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
[课前尝试]
小小翻译家　
[课堂探究]

• 朗读并理解let’s talk内容，说说你的理解
  

• 试着用你的事物对话
  

• 和你的伙伴交流对话
  

[课后检测]
阅读短文, 判断对错.
Amy: Look at our new classroom.
John: Wow! So many books.  
Amy: How many Chinese books can you see?
John: I can see twelve.      
Amy: How many desks and chairs can you see?
John: I can see thirty-five.   
Amy: Oh, my schoolbag is heavy.
John: What’s in it?        
Amy: Ten story-books and fifty picture books.   
John: Oh, so many.
(    ) 1. There are many books in the classroom     
(    ) 2. I can see twenty Chinese books.
(    ) 3. I can see thirty-five desks.               
(    ) 4. Amy’s schoolbag is heavy.
(    ) 5. There are ten story-books and fifty picture books in the schoolbag.
[作业设计]
连词成句

• have , a , pen , I , new
  

2、what , it , is , colour
      
3、how , boxes , you , do , have , many
4、is , my , heavy , schoolbag
      
第二单元课题：B Let’s Learn   课型：新授主备人：
[学习目标]
1.学习并掌握本课时的四会单词：candy notebook, toy, key,
2.掌握句型：Whats in your schoolbag? My...所学新单词运用其中并能进行简单的口语情景练习。 [课前尝试]
1）小小翻译家
语文书___________   数学书___________故事书_________
书  包___________   笔记本___________英语书__________
[课堂探究]
1、我会读单词
2、我能理解课文内容
     
3)我会和伙伴们运用句型：        


[课后检测]
1）我会按要求写
[作业设计]
1）我会选择填空
（   ）1、小红有一支新钢笔,你想知道是什么颜色的,该怎么说?
A  What’s your new pen?
B  What colour is your new pen?
C  Where is your new  pen?
（   ）2、Amy: May I have a look?     Chen Jie:
        A.Suer.     B.Thank  you.    C.Good job.
（   ）3、I have two story-books and sheone.
         A.have    B.has            C.had
（   ）4、你想看看同桌的新钢笔,你该怎样说?
        A .May I have a look at your new pen?
        B. I  can see your pen ?      
C. I  can  look your pen ?
（   ）5、陈洁背了新书包来到学校,你想知道里面有什么,该怎么说?
A .What colour is your new schoolbag?
       B .What’s  in  your new  schoolbag ?
       C .Where’s  your  new  schoolbag?
（   ）6、I  have bag.   
A.a      B.an       C.two
   
第二单元课题： read and write 课型：新授主备人：
学习目标：　
学习目标：1．通过读、听、唱巩固所学内容,同时培养学生对英语的兴趣
[课前尝试]
1、根据各幅图,说说所表达的意思。
[课堂探究]
1、听录音，跟读理解大意。
2、根据所给的资料对完成任务
3、听，圈、写。
4、Story time 理解故事大意
5、与老师、同学交流故事内容
6、演一演
[课后检测]

• 结合P19页内容完成练习
  

• 听一听说一说P20页内容完成练习
  

[作业设计]
1、书写本课单词和句子。
2、学唱歌曲
阅读理解，判断句子对错。对的打“√”，错的打“×”。
Hello, boys and girls. My name is Amy. I’m 12. This is my classroom.It’s clean and big. You can see a big board , six fans ,a computer and eight lights. And there are 48 desks and chairs in the classroom.
1. Amy is 13 years old. (             )
2.My school is big and clean. (        )
3.There is one board. It’s small. (      )
4.There are eight lights in the classroom. (     )
5.There are fifty chairs in the classroom. (      )