25（导学案1）第6课时 求比一个数多几分之几是多少的应用题

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学习目标：1、理解“求比一个数多几分之几是多少”的应用题的结构特点，学会分析此类应用题的数量关系。
2、进一步训练画线段图的能力，提高解答此类应用题的熟练程度。
学习重难点：掌握分析法，正确熟练地解决实际问题。
使用说明与学法指导：先由学生自学课本，并独立完成自主学习部分，通过独立思考学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展小组合作，掌握求比一个数多几分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。再独立完成导学案。带★的题可选做
课前热身：说出单位“1”的量，与单位“1”相比较的量是单位“1”的几分之几。
自主学习：教材14页，想一想，填一填。
1、青少年每分钟跳（      ）次。
3、要求的是（            ）每分钟心跳的次数。
合作探究：求比一个数多（少）几分之几的数是多少。
想一想：把什么看成的单位“1”？应该把单位“1”的量平均分成几份？另一个量比它多几份？
要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。你能用多种方法解决这个问题吗？
小结：已知一个数量比另一个数量多（或少）几分之几，求这个数量的解题方法：
学以致用，过关检测：整理学案