44（导学案1）第13课时 长方体和正方体单元整理与复习

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第13课时  长方体和正方体单元整理与复习

学习内容	第十三课时：长方体和正方体单元整理与复习	编写人
学习目标	1、通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运用有关知识解决生活实际问题。 2、对学过的知识进行回顾和整理，培养主动学习的习惯。
重 难 点	巩固长、正方体的特征、表面积和体积的计算，面积、体积单位之间的进率。形成知识体系，发展空间观念。
导学流程	自主空间
一、独立自主学习： 1、长方体和正方体的特征及关系？ 2 、长方体的表面积和体积有哪些不同？ 3、容积和体积有什么相同和不同？ 4、 计算长方体和正方体的表面积、体积时，要注意哪几点？ 5、容积单位和体积单位之间的进率分别是？ 二、合作互助学习： 书本42页整理与复习中的1、2和思考题。 三、展示引导学习： 分小组展示学习中的疑问和收获。 四、评价提升学习： 1、判断题： 2、在括号里填上合适的单位名称： 3、3.05立方米=（     ）立方分米   60毫升=（      ）升 450立方厘米=（      ）立方分米    0.8升=（      ）立方厘米 4、完成表格 形 状 长 宽 高 表面积 体积 5厘米 3厘米 2厘米 3厘米 3厘米 3厘米 5、一个长方体框架长5厘米，宽3厘米，高2厘米，做这个框架共要（    ）厘米铁丝，是求长方体（    ）。 在表面贴上塑料板，共要（             ）平方厘米的塑料板，是求长方体的（     ）。 在里面能盛（        ）升水，是求它的（        ）。 这个盒子占去空间（             ）立方厘米，是求它的（     ）。 6、一个正方体纸盒每个面的周长都是20厘米，它的棱长总和是多少？ 7、一个长方体的高缩短3厘米后变成了一个正方体。这时，表面积比原来减少了48平方厘米，原来长方体的体积是多少平方厘米？