02（导学案1）第2课时 观察物体2

skybamboo

第2课时  观察物体2

学习内容	观察物体整理与复习  课本P3-4练习一第4-7题	编写人
学习目标	对所学观察物体知识进行巩固梳理，进一步发展空间观念，提高空间想象力和抽象思维能力；发展与同伴合作的意识。
重 难 点	正确辨认从不同方向观察一组立体图形的位置关系和形状，辨认形状并摆出从不同方向观察到的简单组合物体的实物立体图。
导学流程	自主空间
【独立自主学习】 本单元我们学习了观察物体的一些知识，你都学会了什么，还有那些不懂的地方呢？ 【合作互助学习】 把你所学到的《观察物体》的知识，以你自己喜欢的方式整理成知识树，以小组为单位进行合作交流。 【展示引导学习】 1、以小组为单位回顾本单元学习的知识，说一说都学会了什么，还有哪些不懂的，在小组内解决，解决不了的班内汇报。 2、汇报展示：让学生实地摆拼观察、体验自己的判断是否正确。小组内交流、质疑。 【评价提升学习】 如图所示：搭成这样的立体图形至少需要(  )个小正方体。从左面看  从正面看 。 2、数一数，画一画。先数出每个立体图形中小正方体的个数，再分别画出从左面和上面方向看到的物体的的形状。 左 面          上 面               左 面        上 面                     3、      这是8个小正方体拼成的形状，请画出从不同方向看到的形状。前面看（          ） 左面看（          ）  上面看（           ） 4、由4个     拼成了一个图形，小丽从不同方向看到这样的图形（如下图），这4个      可能是怎样拼的？（试拼一拼） 5、如下图，按要求填空。 6、完成课本P3-4页练习一第4～7题 学案整理： 本节课我学会了： 还有疑惑的问题是：
教学反思