20（导学案1）第6课时 练习十

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二年级数学学科（下）第四单元导学指导案
课题：练习十   课 型 ：练习课         课 时：   第6课时   

使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第46页练习十中的1—4题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。         学习目标： 进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。 通过练习，加深理解和掌握本单元所学知识，培养学生解决问题的能力。 培养学生仔细观察的良好学习习惯。 学习重点：熟练应用乘法口诀求商，提高计算能力。 学习难点：会用口诀求商的技能解决实际问题。 教    具：投影仪、卡片等。 教    法:组织指导练习法。 学    法：独立思考、练习。

教师复备栏或学生笔 记 栏

一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第46练习十中的1—4题。 （二）、复习并检查（温固）。 口算。 32÷8=         40÷5=       28÷7=        36÷9= 72÷9=         6×8=        14÷7=        6×9= 24÷3=         5×9=        27÷9=        5×7=    （三）新课导入： 1、引入课题。 上一节课我们对本单元的知识进行了梳理，这节课我们要看看谁能利用所学知识解决实际问题，你们有信心吗？ 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、基础练习。 1、根据下面的口诀分别写出两道乘法算式和两道除法算式。 二九十八          三六十八          六七四十二          五八四十          2、练习十第1题。 比赛。 看谁做得又对又快。 三、巩固练习。 1、练习十第2题。    先算出每道算式的结果，写在对应动物的下面。 然后再将所得7个结果按从小到大的顺序排列。 2、练习十第3题。 ①出示主题图（游乐园）。 你看懂了什么？ 冰激凌5元1盒。 雪糕2元一根。 30元一共可以买几盒冰激凌？ 12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？ ②怎么解决这两个问题呢？ 让学生各自独立进行解答。 组织学生小组交流，并说一说自己的解答思路。 ③你还能提出其他用乘法和除法计算的问题吗？    学生思考并提出问题    汇报交流提问的情况。    把学生提的问题板书出来，并组织学生解决以上问题。解决问题时，让学生说一说其中的关系。 3、先计算，再根据乘法写出两个除法算式。    4×7=        除法算式     6×8=        除法算式     7×9=        除法算式     8×5=        除法算式     4、在○里填上“＞”或“＜”。 2＋3○6÷1      8－2○8÷2     12＋3○27÷3 48÷6○4×9     12÷6○18÷9    2×4○36÷4 四、拓展作业：（1、先独立答题 2、组内交流  3、师生交流） 1、在（   ）里填上合适的数。 48÷（     ）=8     （     ）÷5=7       36÷（    ）=6 28÷7=（    ）÷3          12÷2=48÷（      ） 2、用4、32、8三个数编一道乘法和两道除法应用题。 3、列式计算。 （1）、被除数是72，除数是9，商是多少？ （2）、32除以4，商是多少？ （3）、48里有几个6？ 4、星期天，东东和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影， 他准备了50元钱买电影票够吗？（2013期末试题） 五、全课小结： 通过这个单元的学习，你们有什么收获？ 六、预习课本第47、48页例1、例2和“做一做”以及练习十一的第1-3题。 七、板书设计： 练习十 学生独立练习 教师巡视，个别辅导 集体订正 教学反思：