12（导学案）第4课时 退位减

skybamboo

第4课时  退位减学法指导：1、结合问题自学课本第19页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标：1、掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。
2、、会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错。
3、、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
学习重点：
正确进行两位数减两位数的退位减法的计算。
学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。
学习过程：一、自主学习
1、计算并说说是怎么计算的。
47－33           75－36  
2、看教材19页主题图，读懂图意，并提出数学然后列式计算。
3、例2中，用减法解决的问题：
?列式：
竖式：                        
个位上：6－8不够，向（          ），个位上就是（  ）－（  ）得（         ），十位上就是（    ）－ (    )。
4、我发现今天的算式也要注意列式时 对齐，然后从（   ）位开始计算。也就是（    ）位计算完后又计算（   ）。
５、在昨天的基础上：我还知道了：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、做一做、想一想
4２－13          8１－62       8０－１5       92－7７
　你的收获是：
你解决不了的问题是：
过关检测：
1、  我来改错。
　　　   ８７              ３６                 ９５             ９６
   　    －7９        －２８         －５７        －７８
         １８　     １２　　　     ４８  　   １８

• 完成教材１９页做一做。
  

• ４５减去几个９以后得０？算算看。
  

４、减法从十位开始计算方便吗？先试试再谈谈。
总结、评价：今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
你想说的是：