42（导学案）第14课时 20以内退位减法整理和复习（三）

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七校课改一年级下册第二单元导学案

学校		班级	一（  ）班	主备人
参备人		审核人
课题	20以内退位减法整理和复习	课时—总课时	14-14
学习目标	1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的联系，能够熟练地进行20以内退位减法的口算。 2、培养学生的观察、概括能力。 3、初步培养学生学数学、用数学的能力。
重难点	沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。
课前预习	课本第25~26页部分习题。
课型	整理和复习课	教学准备	插图
导学流程
导学步骤	具体内容	复备栏
1、导（导课题、目标）	师：这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。
2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）	对比复习20以内进位加法、退位减法。 比一比，看谁算得又对又快。 7+6=    6+5=    8+7=     9+4= 6+7=    5+6=    7+8=     4+9= 13-7=    11-5=   15-8=    13-9= 13-6=    11-6=   15-7=    13-4= 2、根据图意列式计算。（练习六第4题）
3、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）	完成练习六第3、6、7题。
课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）	通过今天这节课我学会了 。 我的心情。
板书设计：        20以内退位减法整理和复习
课后反思：