（导学案）第4课时 总复习用数学

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      《总复习用数学》导学案
学习目标1、培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。
2、进一步发挥学生的想象力。
3、让学生在交流中参与解决问题的全过程，培养学习数学的积极性。
重点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。
难点：根据情境图的资源，提出问题和解决问题。        
导学流程一、导入
1、指名口算：
10-7   5-4     6-2   7-3      8-0   18-10
17-7   18-5   2+13   4+10     6+9    27-20
8+5    0+0    15+4   5-5      5+7    20+9
2、填未知数：
（1）6+（  ）=11   14-（  ）=10
讨论：，括号里该填几？怎么想？指名回答。
（2）练习：
9+（  ）=13      8+（  ）=15      12-（  ）=2
5-（  ）=4       7-（  ）=1      （  ）+7=14
学生做完后，问是怎样想的。
二、导学
1、出示书上第108页的第10题。
（1）        学生观察，你能提出两个数学问题并解答吗？
（2）同桌先说一说，再全班交流。
2、书上第108页第8题
三、导疑导疏
1、书上第109页第11题。
（1）分组讨论，说一说图中讲的是一件什么事情？
（2）引导学生看图，结合文字理解内容。
（3）根据问题列式计算，并说说你是怎样算的？
（4）举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题？
2、思考题：学生先思考，分组讨论,互说想法,然后再指名说一说你是怎样想的？