63、萌发的种子

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萌发的种子微课课程设计
                                        ——福田区石厦学校陈宇佳
【教学目标】
知识目标:了解青春期的基本概念和特点，能正确描述青春期的生理、心理变化。
能力目标: 通过心理绘本故事能够分析青春期三种不同的心态。
素质目标: 关注自身的身心变化，健康成长，积极度过青春期阶段。
【教学重难点】
重点:理解青春期身体变化和心理变化的特点
难点:认同以平常心平稳面对青春期的各种身心变化。
【课时】
微课20分钟
【教学准备】
PPT、视频
【教学流程】
一、《安的种子》初幕
每个人都有青春期，就像老和尚给本、静和安每人一颗种子一样。只是每个人对待青春期的态度和方式是不同的，大家选择各自认为合适的方法，然后静待结果。

• 希望尽快迎来青春期（小和尚本）
  

• 对青春期充满好奇心（小和尚静）
  

• 平常心面对到来的青春期（小和尚安）
  

二、《安的种子》第二幕本的种子
不懂得四季变化，时间选择本的种子没能发芽。青春期也是有他特有的时间的。青春期的界定：
一般是指第二性征开始发育的时间
女孩一般是11岁-12岁（小学五六年级）
男孩一般是13岁-14岁（中学七八年级）
一般到20岁之前称为青春期
青春期是儿童期到成人期的过渡时期，这个时间是非常重要的。不管是在生理上还是心理上。青春期不是叛逆期而是成长期。
三、《安的种子》第三幕静的种子
不懂得环境因素，过度保护静的种子发芽后枯萎了。我们要了解青春期的生理和心理特点。
生理特点：
1、了解月经和梦遗，因为和其他缓慢出现的变化相比这两个是突然发生的。
2、外形上的变化，肥胖、粉刺、容貌。我们要注意饮食、运动和睡眠的合理安排和保障。
心理特点：
1、孩子开始像成人一样思考
2、逻辑和理性的发展
3、父母不再无所不知，孩子也不再言听计从
4、以为自我被关注以及希望自我被关注
5、个人独特感
6、超强的自尊感
7、渴望独立
四、《安的种子》第四幕安的种子
凭借着一颗平常心，在合适的时间、恰当的地点种下种子，安的种子顺利发芽、成长并开花了。我们看待青春期也要以一颗平常心来对待，当做成长中一段重要的经历，感受它接纳它。
五、课程小结