3、我和我

skybamboo

• 课题：《我，我》
  

• 课时：1课时
  

• 教学目标：
  

• 帮助学生认知自我，了解自我，接纳自我。正确认识自己的优缺点，找到自我价值，从而珍惜生命。
  

• 设计思路：
  

•   通过歌曲《我，我》的分享，让同学们感受歌词，了解到每个个体的独特性，启发学生接纳自我。通过六朵云的绘画让学生对自我有一个更加清晰和深刻的认识。
  

• 重点难点：
  

•   重点：帮助学生认识自我，了解自我。
  

•   难点：让学生意识到每一个人都是独一无二的，认识到自己的长处和优缺点。
  

• 教学过程：
  

教学过程	教学时间	备注
歌曲分享   教师播放歌曲，同学们认真倾听并且观看课件上给出的歌词。   歌曲结束后，让同学们分享自己的感受。   教师在同学们分享结束之后进行总结，引出本节课的内容。	10-12分钟分钟
我的六朵云 老师引导学生画出自己的自画像，同时依次引导学生写出自己的基本信息，社会关系，性格特点，优缺点与长处，不同状态下的自己。每个环节结束后可以找1-2名同学进行分享。	15分钟
别人眼中的我 小组成员之间互相说一说对彼此的看法，然后把这些看法总结到最后一朵云上。	10分钟
教师总结   每个人都是独一无二的自己，同学们要充分的了解自己，认识自己的优点，接受自己的缺点。	2—5分钟

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