第15 山水画｜人美版

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15 山水画
教学内容与目标：
认知：通过山水画法的教学，增加学生对中国山水画的了解。 情意：提高学生对中国山水画的鉴赏能力。
能力：提高学生对中国画山水画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。[来源:学#科#网]
教学重点：解决笔墨结构意识。
教学难点：注意的问题是不要把笔墨被动作为传摹物象的技巧，而要着重体会笔墨自身的表现性。 学习材料：
教学过程：
一、导言：
先欣赏挂在墙上的几幅山水画，由此引入新课，并介绍树木是山水画中的重要组成部分，作为祖国的传统艺术，我们要十分珍爱并发扬光大。 2.讲授新课：
对画家沈周和齐白石做简单介绍后，布置学生欣赏《吴中山水图》和《柳桥独步》。分组讨论问题： （1）这两古作品表现的是什么季节的景色？有什么相同点和不同点？ （2）这两副作品中哪些地方是中锋表现的？哪些地方用的是侧锋？ （3）这两副作品你喜欢哪一副？说说喜欢的理由。 （4）作品中描绘的景色在你生活中是否见到过？
意图：通过欣赏传统的中国山水画，学生了解山水画的主要表现内容。 二、讲解中国传统绘画的基本形式和方法 [来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z+xx+k.Com]
中国画的基本形式和方法特点 笔法 笔势 [来源:学*科*网Z*X*X*K]
墨法一笔浓淡法破墨法积墨法泼墨法 笔形
教学意图：通过本节学习让学生领悟中国画笔墨技法的根本所在，从整体上分析笔墨技法笔墨符号的特点
三、中国传统山水画的具体表现方法 树木法 山石法 云水法
人物 建筑 舟车 构图法 设色法
教学意图：通过本节的学习，让学生了解中国传统山水画的绘画技法 四、创作
1.说说自己旅游时见到过的美景。 2.布置学生分组讨论后，选代表总结发言。 3.实践：
（1）强调在浓墨中加水。 [来源:学科网ZXXK]
（2）强调水分多少与画面的效果有着很重要的关系。 （3）强调笔上水分要少，才会控制自如。
（4）布置学生选择与近景不同的内容和墨色画中景。
（5）把重墨再加一倍至两倍的清水调成淡墨，画远山或其他的景色。 教学意图：解决笔墨结构意识
五、展示作品： 组织学生展示交流
六、小结
课后反思：