第8奇思妙想｜人美版

skybamboo

8奇思妙想
教学目标：
1．学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。
2．掌握多种表现奇思妙想的方法，培养学生的发散思维和逆向思维。
3．学会用剪、切、挖、贴、插、画等方法表现出富有创意的作品。
教学重点：了解并掌握表现奇思妙想的各种方法。 [来源:学科网ZXXK]
教学难点：用多种方法创造出奇妙的作品。
教学过程：[来源:学科网ZXXK]
一、欣赏、感悟、畅想
  1、 同学们，任何事情不怕做不到，就怕想不到。这是——（手）你们知道用手能设计哪些奇妙的作品呢？（出示各种各样的手，学生欣赏）看了这些作品，你们觉得怎么样呢？   是啊，只要我们展开想象的翅膀，就会有创造。正是有了这种想象，人们造出了潜艇、飞机、…
今天，就让我们展开奇思妙想，一起进入神奇的想象世界吧！（揭示课题）
2、读关于想象的名言。 [来源:Z&xx&k.Com]
3、是啊，生活中离不开奇思妙想。 [来源:Z#xx#k.Com]
欣赏图片。（小猪音响、各式包包、奇特的凳子、特色餐具）小结 环境建筑中离不开奇思妙想。 电影中离不开奇思妙想。 广告中离不开奇思妙想。
4、怎样让我们的想象更丰富呢？下面让我们一起进入奇思妙想训练营。
这是一个普通的水杯，我们把自己异想天开的创意以绘画的形式表现出来，我们也可以把一些废旧的物品经过自己的巧手变一变，会出现意想不到的效果。这些作品不仅奇妙而且幽默有趣。
5、除了刚才看到的这些作品，我们的课本中还有许多作品呢。书中的这些作品你们喜欢吗？你喜欢哪件呢？为什么？
二、体验  表现  创新
1、让我们用灵巧的双手，描绘未来，体验创造的快乐吧!
2、这是一次性纸杯，你能把它经过构思、改变，设计成款式新颖的物品吗？
三、展示  交流  评价
1、出示作品，说说作品的创意。
2、总结评价  
同学们，今天通过大家的奇思妙想，设计了这么多奇特的作品，希望你们在今后的学习中，多观察，多动脑，多思考，多创作，你们会变得越来越聪明的！最后祝愿同学们奇思妙想，快乐生活。
课后反思：[来源:学科网]