10（演唱）大中国 教学设计 (1)

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（演唱）大中国 教学设计
1教学目标
(一)通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。(二)演唱《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。21cnjy.com
2教学内容
演唱《大中国》
3教学重点
通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。21·cn·jy·com
4教学难点
聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。
5教学时间
1课时
6教学过程
活动1【导入】（一）、说说我们的大中国：
师：“前一阶段我们进行了《我的祖国》，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？”生：回答师：“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。”提问：这首歌曲听上去有什么感觉？生：回答21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】（二）、感受、理解歌曲：　
欣赏歌曲一遍。（仔细倾听）提问：从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？
（2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？（是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱）
活动3【活动】（三）、欣赏歌曲第二遍　
（1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？（2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？（3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结）（4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵）（5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？（6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。）21教育网
（7）全班一起学唱《大中国》
（8）分领唱、齐唱、独唱等形式大家比一比。
活动4【活动】板书设计
五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜
活动5【测试】（四）、自我检测
个人或小组进行歌唱比赛，看谁唱得又准又好听。
活动6【作业】（五）、作业
比一比，这首歌与《我的祖国》在风格上有什么不同？