65《鸭子拌嘴》教案3

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《鸭子拌嘴》教案
教学目标：
1、通过欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民族打击乐的丰富表现力。
2、鼓励学生充分发挥想象力，表现鸭子活泼可爱的动态。
3、能辨别民间打击乐器，激发学生参与乐器演奏活动的兴趣。
教学重点：
1、欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民间乐器的音色特点，演奏方法。
2、学生能运用打击乐器创造性地表现乐曲形象和情景。
教学难点：
用打击乐器表现鸭子游戏和争吵的不同，感受民族打击乐器的特色。
教学准备：
1、多媒体课件《鸭子拌嘴》。
2、打击乐曲《鸭子拌嘴》音乐选段。
3、镲、锣、碰铃、双响筒若干。
4、掌势：太阳、鸭子（走路、交谈、吵架），鸭子头饰。
教学过程：
1、听《幸福拍手歌》做律动走进活动室。
2、师创设情景，说说鸭子形象和争吵的故事。
两个鸭子吵起来了，你们有什么办法让他吗和好呢？
3、欣赏打击乐曲选段：
（1）（听第一遍）老师这里有段乐曲就是讲了《鸭子拌嘴》的故事，你可以闭上眼睛安静地听，也可以跟着音乐想一想，做一做，你听到的鸭子在干什么？
（2）（听第二遍）请仔细听，这时的鸭子在干什么
（3）认识民间乐器：镲、钹、锣、
4、学生根据乐器音色创编打击乐《鸭子拌嘴》。
（1）结合故事情节，选择合适的乐器
（2）小组交流，创编节奏。
（3）结合掌势集体练习，师及时评价。
（4）鸭子拌嘴该怎样表现更合适呢？引导学生表现出吵闹的场面。
（5）两只拌嘴的鸭子最后怎么样了？越走越远，声音怎么样？引导学生自由想象，用乐器表现（清脆的碰铃送它们回家）。
（6）结合掌势用乐器完整讲述《鸭子拌嘴》，为学生的演奏录音效果，让学生有自豪感。
（7）整理乐器：这两只鸭子你们喜欢吗？为什么？
5、跟着音乐做动作
    现在我们就跟着音乐用动作来讲讲这个故事，不但要用耳朵仔细地听，而且还要动脑筋想动作。