56《箫》教案3

skybamboo

《箫》教案
教学内容：
1、歌曲处理。
2、听音接龙。
教学目的：
1、指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲，正确地运用以学过的歌唱技巧。
2、通过听音接龙，培养学生初步的音乐创作能力。
教学重点：
能用优美的歌声唱好歌曲《箫》。
教学难点：
听音接龙。
教学准备：
课件、打击乐器。
教学过程：
一、学生听录音做律动进入教室。
二、师生问好。
三、练声。
1、《布娃娃弹琴》。
要求学生自问自答，并能用动作形象地表现。
2、用模声的方法练一练复韵母。
（1）要求发音正确，位置高，以达到练声的目的。
（2）在模声时配上适当的动作，以加强趣味性。
四、学习歌曲《箫》。
1、教师范唱.
2、学唱歌曲前，让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。
3、集体分成二组，两拍手表示小铃和铃鼓。
4、朗读歌词，学唱歌词时，要注意乐句换气，不要唱破句，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。
五、唱好歌曲《箫》。
1、让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。
2、集体演唱歌曲《箫》。
要求最后扩充句唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。
六、听音接龙。
1、根据“箫”的节奏即兴作曲。游戏时可让学生参加者排成一横队。
2、一个个依次唱下去即兴作曲，但最后一个接唱的第一个音必须的前面一个人唱的最后一个音。
3、为了让学生逐步掌握接龙方法，可先易后难，分步前进，先由师生对接，较熟练后让学生自己依次接唱。
4、接唱时要求节奏准确，特别要强调音准。速度要掌握好，不能越唱越快。音节奏不准的学生要马上退出游戏，并由下面的学生接唱。
七、小结下课。