55《摘果子》教案2

skybamboo

《摘果子》
教学内容：
1、学习主干动作：扩指、转腕、收指、半蹲、倾头等，并按节拍完成动作，引导学生手动眼随。
2、合作表演律动《摘果子》。
教学目标：
1、引导学生在歌唱基础上萌发律动表演的兴趣。
2、引导学生掌握主干动作：扩指、转腕、收指、半蹲、倾头等，学会随歌曲的旋律、节奏、情绪进行表演，培养学生的动作协调能力。
3、引导学生学会分享果实。
教学重点：合作表演律动《摘果子》，边唱边跳。
教学难点：表演时能按照音乐的节奏完成动作。
教学准备：舞蹈音乐、果篮。
教学过程：

• 教师提问：苹果丰收了，果园里小朋友们正在摘果子，他们是怎么摘的？
  

2、学习摘果子的动作。
（1）教师示范作摘果子的动作。重点强调苹果很大，需用力摘，应将手腕转一下，表示摘果子。
（2）引导学生在座位上创编向不同方向摘果子。
3、学习舞蹈。
（1）学生完整听音乐一遍，教师用语言讲解：小朋友背起篓子，来到果园里，双手摘果子，摘下就放到背篓里。篓子装满了，他们心里非常高兴。
（2）教师完整示范律动“摘果子”。
（3）重点学习踵趾步：
①启发学生迁移踵趾步地经验：小朋友们是怎样到果园的？和以前学过的哪个步子像？
②教师示范踵趾步：重点练习趾步，脚尖向后点地，同时两膝直起。
③集体练习：要求姿态美。脚跟向前点地，身体略向后倾：脚尖向后点地，身体略向前倾。
4、启发学生创编不同的摘果子动作。
建议提问：果园里，树上结满了苹果，上面的苹果摘完了，其它地方苹果怎么摘呢？
教师反馈学生动作并带领学生集体练习。
5、启发学生用恰当的表情表现愉快的心情。教师提问：苹果摘完了，心里怎么样？用什么动作表现出来？
6、学生随音乐完整地练习一遍，教师注意在动作转换时提醒。