25《鼓和号》教案3

skybamboo

《鼓和号》教案
教学目标
1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。
2、在活动中感受 大鼓、小鼓两种节奏，体验活动的乐趣。
教学重点
认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。
教学难点
能演奏《少先队鼓号曲》。
教学准备
大鼓、小鼓各一面。
教学过程
1、新课导入
同学们，我们先认识两种打击乐器。
2、模仿
出示大鼓和小鼓，让学生听辩声音的区别。（音量、音质、节奏）
游戏：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍手等。
3、试唱
（1）读节奏
（2）拍手练习
（3）观看大鼓、小鼓演奏并模仿
（4）分组练习（男敲击大鼓，女敲击小鼓；交换练习。）
（5）合奏练习
（6）听少先队鼓号曲尝试用大鼓（拍手）小鼓（拍腿）伴奏
4、表演
（1）分小组练习用大鼓，小鼓为歌曲伴奏。
（2）小组展示表演。
（3）评价交流感受。
5、课堂反思
为了丰富课堂，活跃气氛，提高学生的学习兴趣，我还会通过各种演唱形式，如师生接唱，生生接唱，分组分段表演唱等，使他们熟练掌握新授歌曲，并使他们主动参与到音乐实践活动中，来达到更好的教学效果。
有反思，就有进步，相信自己在一次次的反思中能够成长，进步，从而提升自己的课堂教学！