40《声音的长短》教案1

skybamboo

声音的长短
教学目标：
1、让学生体验多声部节奏的和谐美，培养学生稳定的节奏感。
2、培养学生模仿和创作的能力。
教学重、难点：
1、认识和感受声音的不同。
2、在多声音中感受动物的声音的长短。
教材分析：
本课通过一些音乐活动感受声音的长短。低年级的音乐教学应该做到：音乐与生活的结合。这有利于音乐教学的完成，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的表演能力，也是全面提高学生的音乐素质和审美能力的好办法。
在教学过程中，先播放动物嬉戏的录像，让学生通过看、听、模仿他们的声音和动作，初步感受声音是有长有短的。
教学过程：
一、导入
教师出示动物图片并提问：
1、图片中有哪些可爱的小动物？
2、请模仿出这些动物的叫声。
教师：同学们学得真像！这些小动物的叫声有什么分别呢？
学生回答：有的长有的短……
教师总结：今天我们就来认识声音的长短。
二、讲授新课
1、教师不规则地指动物图片，指到哪个动物学生就模仿出哪种动物的叫声。
学生拍节拍模仿教师指到的动物叫声。
教师评价总结。
2、分组模仿。
教师将学生分成3组，每组模仿一个声音。
学生分组练习读自己模仿的声音。
三、课堂小结
小动物有自己的声音，你们还有什么喜欢的动物都可以模仿一下，看看谁的声音长谁的声音短。