37《小小音乐剧（乌鸦与狐狸）》教案

skybamboo

《小小音乐剧（乌鸦与狐狸）》
教学目标：
1、能够根据自己的体验与他人合作设计表演方案，并积极的尝试各种角色的表演。
2、通过创编与表演，能对乌鸦的得与失有所感悟。
教学重点、难点：
富有创意地进行童话音乐剧的设计、大胆、自信地参与表演。
教具准备：
CAI课件，乌鸦、狐狸头饰，各种服饰等。
教学过程：
一、师生问好！
二、学习新歌：
1、导入
师：同学们，乌鸦与狐狸的故事你们知道吗？谁来讲一讲呢？
音乐是怎么讲叙这个故事的呢？我们来听听。
2、听赏歌曲《乌鸦与狐狸》
我们也用音乐来说说这个故事。
三、 音乐剧设计：
1、歌曲分析，了解和感悟角色的个性特征，学生思考、讨论，积极回答问题。
师：歌曲中乌鸦的得意是怎么表现出来的？
师：这是一群什么样的狐狸？它是如何诱惑乌鸦的？（学生感悟任务性格，用自己的话说出来。）
2、剧情片段表演：
师：如果你是狐狸，你还会对乌鸦说些什么样的甜言蜜语呢？（两人一组创编乌鸦与狐狸的对白，同时进行这一片段的表演。）
师：除了乌鸦与狐狸，森林里还有哪些动物呢？（想象森林的其他动物并参与进来）
3、创编：
在组长的协调下分组创编，让学生明白当一个演员和当一名合格的观众同样重要。
4、 分组表演：
四、 音乐剧表演：
1、音乐剧的人物需要：
领唱，合唱演员，表演者等等。
2、完整表现歌曲。
五、 课堂小结：
鼓励学生说说这堂课的收获，回顾学习过程，总结学习情况，客观评价自己，并中肯评价他人。