17《跳吧!跳吧!》教案

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《跳吧!跳吧!》教案
教学目标：
1、引导学生感受歌曲《跳吧!跳吧!》的节奏、旋律、速度、情绪等音乐特点。
2、能够用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲《跳吧!跳吧!》。
3、学唱歌曲，并在歌曲中加上动作或节奏。
4、欣赏管弦乐合奏，并能用图形表现乐曲强弱。
教学重点、难点：
1、歌曲旋律不难，出现的强弱节奏是一难点。
2、在欣赏中用图形表现强弱要注意引导。
教学过程：
1、完整聆听歌曲《跳吧!跳吧!》。
（1）歌曲的情绪是怎样的？
（2）听完《跳吧!跳吧!》你的心情怎样？
（3）学生回答。
2、教师总结：这首歌曲《跳吧!跳吧!》情绪上热烈、活泼，节奏比较鲜明，让人听后感到心情愉悦，给人很强烈的动感，有一种想去和音乐融入在一起舞蹈的动感。
3、带着问题复听歌曲《跳吧!跳吧!》，想象歌曲描绘了一幅怎样的画面？
4、教师总结：
《跳吧!跳吧!》这首歌曲内容表现了人们在冬日晚宴上，围着火炉，拉起圆圈，快乐的载歌载舞时的热烈、欢快情景。