3《落水天》教案

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《落水天》教案
教学目的
1、通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美。
2、了解人民的生活带有浓郁的地方风情。
教学器具
多媒体、课件、钢琴。
教学难点
学会有感情的演唱歌曲。
教学过程
一、听音乐进教室。
二、欣赏歌曲《头顶长西瓜》。
1、教师放歌曲，请会唱的学生随歌曲进行歌唱。
提问：（1）歌曲将的是怎样的一件事？
（2）歌曲是我国哪一个地方的歌曲？
（3）你还会唱哪些广东歌曲？
2、教师再放歌曲录音，请学生歌唱歌曲。
三、学习歌曲《落水天》。
1、感受音乐（播放课件）。
（1）这首歌曲是我国哪一个地区的歌曲？
（2）这首歌曲是用哪个地方的方言进行歌唱的？
（3）谁能说几句客家话？
2、请学生随歌曲拍节奏，教师同时朗诵歌词。
3、学生听音乐朗诵歌词，让学生通过有节奏的朗诵歌词，感受这首广东名歌风味的特色节奏“××××·”。
4、听中唱。
由学生跟随录音范唱进行模唱，并学习用广东客家方言演唱，让学生从方言语调中感受广东民歌风格。
5、教师教唱，及时指出不当之处。
五、小结。