34音乐游戏《我是小鼓手》教案

skybamboo

音乐游戏《我是小鼓手》
教学内容：
1、唱《我是小鼓手》。
2、做《我是小鼓手》的游戏。
教学目标：
学习用自然坚定的声音演唱《我是小鼓手》，体验进行曲风格的特点。通过多次聆听、手势辅助、模仿演唱等方式，能较为准确表现附点节奏和大跳音程，体验“小鼓手”的自豪情绪。
教学重点：
1、引导学生积极参与音乐活动。
2、跨小节切分音和附点节奏的演唱。
教具准备：
电子琴、音乐课件、卡片、节奏条。
教学过程：
一、教学导入
二、歌曲教学
1、你们想成为一名小鼓手吗？首先老师给大家带来一首表现小鼓手的歌曲，请小朋友仔细听一听。
2、录音范唱。
大家有没有听出歌曲中的鼓点声，谁来模仿一下？（学生敲鼓）
3、示歌词，学生轻声按节奏朗读歌词。
4、教师范唱。（教师便按X  X ︱X X  X ︱边敲小鼓边唱）
5、用整体听唱法学唱歌曲。（在“哎——”与“咚咚”的地方分句重点指导学生唱准音高，“咚咚”要唱得有弹性。）
6、完整的跟录音演唱歌曲。问：唱完这首歌你的心情怎么样？歌曲中哪些词语表现了高兴的心情？你高兴的时候用什么方式来表现心情？
7、用自己的方式边唱边表演。
三、小结
师：大家表演得真棒，通过这一节课，相信学校组建红领巾鼓号队里一定会有你们的身影！让我们一起为之努力吧！