39《放鞭炮》教案

skybamboo

《放鞭炮》
教学内容：
欣赏《放鞭炮》。
教学目标：
1、欣赏二胡独奏《放鞭炮》，充分感受音乐所表达的“过新年”的热闹氛围，初步感受音乐与生活、与自然地关系。了解过年的风俗，初步感受不同地域、不同时期的音乐风格。
2、初步感受二胡的音乐特点和营造的气氛。
教学重点及难点：
欣赏《放鞭炮》，感受音乐与生活、与自然地关系。
教学准备：
多媒体，电子琴。
教学过程：
一、师生问好。
1、游戏：跟着音乐走一走。
安排学生和着音乐走一走。鼓励学生每人创造一种走步的姿势。（如：用脚尖走、用脚跟走）
音乐停止，立即停止动作。同时身体保持在停止瞬间的动作，变“静态造型”。音乐响起再走。
2、师生问好。
二、新授。
1、欣赏《放鞭炮》。
2、听赏一首二胡齐奏曲，感受这首乐曲的情绪是抒情、优美的，还是欢快、活泼的？
3、你能听出乐曲中有模仿什么的声音吗？
4、那鞭炮发出的是怎样的声音呢再听，听到曲中模拟鞭炮声的地方用动作来表示，并有节奏模仿。欢快活泼热闹喜庆。
5、放鞭炮的声音：嘭啪劈啪噼里啪啦。
6、思考拍手或其他动作。
三、游戏：放鞭炮。
1、学生卷成"鞭炮"后由教师"点火"，学生一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头学生发出"啪"的声音后，学生四散跑开，排头学生去追，捉住一学生后游戏结束。更换排头重新游戏。
2、全体学生分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
教师注意提醒学生遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头学生发出"啪"的声音后再跑开。